李白《清平调词》新解——从“叶想衣裳花想容”说起     

钱志熙 《中国典籍与文化》2008,(4):19-23

李白的<清平调词>三首,第一句"云想衣裳花想容",北宋蔡襄书"云想"作"叶想".然未为人所注意.清人王琦认为是蔡氏落笔之误.另外,对于三首诗的本义,历来的解释都以为是咏人.本文从"叶想"非误的观点出发,重新论定三诗的本义为咏花之词.咏花为主,暗寓咏人.纠正古今说诗者对此诗本义的整体位移性的误解.  相似文献   

路径与模式:大陆与台港澳广电业合作前瞻   总被引：1，自引：0，他引：1  

谭天  杨晓娟 《中国广播电视学刊》2008,(11)

伴随着中国大陆的改革开放,广播电视进入了高速发展时期;以国际化大都市香港的广电业发展为最早;台湾广播电视虽然起步较晚,但因其商业性质发展却很快;澳门广播电视由于地域所限,则更注重与内地的合作。近年来,合作正逐步成为大陆与台港澳广播电视互动的主题。本文将探讨这一合作发展的前景。  相似文献   

�г�������“һ������”     

田桂芬 《图书情报工作》1995,39(2):45-49

该文针对我国社会主义经济体制的确立和发展,根据市场经济的特征和图书馆自身的性质,提出了图书馆开发信息资源,参与市场竞争,实行“一馆两制”和“人才分流”等适应社会主义市场经济的对策。  相似文献   

CMS中四种色彩转换方式的比较     

田全慧 《出版与印刷》2006,(2):39-41

色彩管理系统(CMS)是目前彩色印刷技术的核心,它可以控制印刷系统中不同设备间的色彩传递与转换.色彩管理系统中所采用的ICC标准规定了四种色彩转换方式,它们分别为:等比压缩(Perceptual,也称为感性压缩)、饱和度优先(Saturation)、相对色度匹配(Relative Colorimetric)和绝对色度匹配(AbsoluteColorimetric).本文通过对四种色彩转换方式的输出结果进行测试,分析四种转换方式的差别.  相似文献   

对高校图书馆效益问题的思考   总被引：6，自引：0，他引：6  

田昊 《国家图书馆学刊》2006,15(2):68-70

对图书馆效益进行了简要解析,论述了高校图书馆的效益取向,对提高高校图书馆效益提出建议.参考文献8.  相似文献   

中国档案置标著录Web检索系统的研究与实现     

王兰成  张文友  田梅 《情报学报》2004,23(5):600-604

国内开发档案置标著录的Web检索系统是个空白。本文对中国档案置标著录 (CNEAD)的计算机信息系统进行了具体的研究和实现 ,包括架构在Microsoft.NET框架上的CNEAD系统功能设计、数据库设计、定义文档结构的XMLSchema模式设计、多途径和多入口的Web检索、全宗 类别 案卷 文件的树型结构级联检索。该系统对我国相关标准的制定可起到推动作用。  相似文献   

ILASⅡ两种版本的书目信息检索比较研究--以合辑书名的检索为例     

戴慧英  田建良 《新世纪图书馆》2004,(6):37-38

论文以合辑书名的检索为切入点，通过对ILASⅡ两个版本书目信息检索结果的比较、分析．指出了ILASⅡ2．0检索模块中存在的问题，并提出了相应的修改建议。  相似文献   

工程服务中心:构建工程创新实践教育的支撑体系——上海交通大学国家双创示范基地案例分析     

付宇卓  李翠超  董德礼  田夏 《高等工程教育研究》2018,(6):39-46

在高等工程教育中学生自主实践创新教学活动极为重要,而当前高校普遍缺乏创新支撑服务平台及灵活的实践服务模式,学生在自主开展实践教学活动时常常需耗费大量的时间和成本去完成创新项目所需资源的准备;一轮轮的教学实践环境建设,由于多围绕课程、学科的培养体系投入,造成设备利用率低,与学生强烈的创新实践需求形成尖锐矛盾。本文基于当前国家双创示范基地中学生创新中心建设,创造性提出以工具借出、设备借用、远程加工、设计IP撮合等为特点的特色服务模式,持续大量地为学生提供基本器具资源使用和加工服务。围绕学生需求提供"创新实践图书馆"式的服务,为学生创造创新实践的服务环境。本文就设备借出、3D打印等具体工程服务分中心建设的内容、目标和服务模式,阐述了这类创新实践服务中心的建设模式,需要解决的问题和实施思路。实践证明,建设工程服务中心能有效解决设备利用率问题,更好地培养大规模勇于投身实践的创新人才,为高校创新人才培养模式开辟新途径。  相似文献   

问题式教学法对工科大学生批判性思维倾向影响的实证研究     

田社平  王力娟  邱意弘 《高等工程教育研究》2018,(6):156-160

采用不相等实验组对照组前后测准实验研究,并辅以行为观察数据和质性资料分析,探究在"基本电路理论"课程教学中采取问题式教学法促进工科大学生批判性思维倾向的发展。研究表明,问题式教学对工科大学生的批判性思维倾向有显著的促进作用。作者认为,为有效开展问题式教学以促进学生批判性思维发展,应注意:(1)教师需具备良好的批判性思维精神;(2)积极营造良好的思考情境和氛围,鼓励与引导学生发现和解决问题;(3)应根据学生基础设置难易适当的问题,营造问题讨论的安全教学氛围;(4)积极引导讨论小组确定合适的讨论问题和组内讨论规则,充分利用信息技术辅助教学。  相似文献   

Four pitfalls in normalizing citation indicators: An investigation of ESI’s selection of highly cited papers     

Zhigang Hu  Wencan Tian  Shenmeng Xu  Chunbo Zhang  Xianwen Wang 《Journal of Informetrics》2018,12(4):1133-1145

InCites Essential Science Indicators is becoming increasingly used to identify top-performing research and evaluate the impact of institutes. Unfortunately, our study shows that ESI indicators, as well as other normalized citation indicators, have the following flaws. First, the publication month and the online-to-print delay affect a paper’s probability of becoming a Highly Cited Paper (HCP). Papers published in the earlier months of the year are more likely to accumulate enough citation counts to rank at the top 1% compared with those published in later months of the year. Papers with longer online-to-print delays have an apparent advantage for being selected as HCPs. Research field normalizations lead to the third pitfall. Different research fields have different citation thresholds for HCPs, making research field classification important for a journal. In addition, the uniform thresholds for both articles and reviews in ESI affect the reliability of HCP selection because, on average, reviews tend to have higher citation rates than articles. ESI’s selection of HCPs provides an intuitive feel for the problems of normalized citation impact indicators, such as those provided in InCites and SciVal.  相似文献