全文获取类型
| 收费全文 | 780篇 |
| 免费 | 15篇 |
| 国内免费 | 20篇 |
专业分类
| 教育 | 398篇 |
| 科学研究 | 172篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 81篇 |
| 综合类 | 71篇 |
| 信息传播 | 89篇 |
出版年
| 2022年 | 11篇 |
| 2021年 | 17篇 |
| 2020年 | 11篇 |
| 2019年 | 11篇 |
| 2018年 | 8篇 |
| 2017年 | 6篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 32篇 |
| 2014年 | 32篇 |
| 2013年 | 58篇 |
| 2012年 | 58篇 |
| 2011年 | 62篇 |
| 2010年 | 63篇 |
| 2009年 | 56篇 |
| 2008年 | 40篇 |
| 2007年 | 64篇 |
| 2006年 | 56篇 |
| 2005年 | 45篇 |
| 2004年 | 40篇 |
| 2003年 | 26篇 |
| 2002年 | 34篇 |
| 2001年 | 21篇 |
| 2000年 | 18篇 |
| 1999年 | 24篇 |
| 1998年 | 6篇 |
| 1997年 | 5篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1989年 | 1篇 |
排序方式： 共有815条查询结果，搜索用时 234 毫秒
61.
62.
Zuo Mingzhang Hu Yue Luo Heng Ouyang Hongjie Zhang Yao 《Education and Information Technologies》2022,27(4):4599-4620
Education and Information Technologies - Learning motivation is crucial to online learning success, especially for K-12 students. Although previous research has proved that there are many factors... 相似文献
63.
我国著名发展与教育心理学家莫雷教授经过长达40年的深耕探索,提出了基于马克思主义实践观的学习双机制理论。这一理论对于认识人类的知识学习与能力发展的客观规律,理解皮亚杰、布鲁纳、奥苏贝尔等著名教育家的观点,把握减负、大概念、PBL教学、素养导向、真实情境活动等当前教育教学改革的趋势,以及对于指导学前教育科学发展、基础教育创新能力培养等重大教育实践问题,都有着非常重要而深刻的启示。 相似文献
64.
采用丛中、高文凤自我接纳问卷、交往焦虑量表和拒绝敏感性问卷测量了632名大学生。结果显示：①大学生自我接纳、拒绝敏感性及社交焦虑在性别、年级和专业上存在显著差异;②自我接纳与社会焦虑呈负相关（r=-0．359,P〈0．01）,与拒绝敏感性呈负相关（r=-0．449,P〈0．01）;社会焦虑与拒绝敏感性呈正相关（r=O．319,P％0．01）;③分层回归分析表明,当拒绝敏感性进入回归方程时,自我接纳对社会焦虑的预测效应从-O．359降到-O．270,拒绝敏感性在社交焦虑自我接纳与社交焦虑之间存在着部分中介作用。 相似文献
65.
自然数"1"在许多语言中都有同无定性相关的语法表现,比如不定冠词、约数标记、不定代词等。通过探讨这一现象背后的认知基础,说明"1"表无定性不仅同人们诠释现实世界的方式相关,也同自然数"1"自身的独特性有关。 相似文献
66.
模拟联合国教学是行为导向教学模式的其型案例,完全契合新世纪高校素质教育的理念.本文探讨了其中有效的互动模式,以构建大学英语教学中通过模拟真实情景,运用英语解决问题,提高思辨能力的教学方式. 相似文献
67.
排斥与融合:民办园教师生存状态的社会学考察 总被引：1，自引：1，他引：1
采用自编问卷调查民办园教师的生存状态,结果表明:相对于公办园教师,民办园教师由于占有的资源和权利有限,因而在经济收入、生活条件、工作环境、专业成长、社会关怀以及社会支持与社会保障等方面遭遇到了种种"社会排斥",表现出明显的弱势特征.建立以各级政府为主导、多方协作配合的社会融合机制是改善民办园教师生存状态的策略选择. 相似文献
68.
69.
多孔Ni-Ti形状记忆合金在医学和减震方面的应用研究 总被引：2，自引：1，他引：1
在对多孔Ni-Ti形状记忆合金的特点及工程应用须解决的关键问题进行分析的基础上,介绍了该材料的最新研究进展。对多孔Ni-Ti形状记忆合金优良的力学性能、形状记忆效应、超弹性、阻尼特性和生物相容性等特点进行了综述,并对其在医学和减震方面的应用前景和发展趋势进行展望。 相似文献
70.
左顺青 《中国教育研究与创新》2005,2(9):55-56
实现和谐教育，构建和谐师生关系必须贯彻以人为本和主体性教育理念，体现和谐教育中的激励原则、民主原则、内化原则、协调原则。 相似文献