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101.
本文阐述了实施素质教育,培养创新人才的必要性,并指出了提高教师综合素质是培养创新人才的关键.  相似文献   
102.
有一个很遥远的山谷。那里,无数的花朵一茬又一茬地生长。它们开放了,凋谢了,又开放了,彩色的花瓣随风飞扬在长长的山谷。杜鹃呀,野百合呀,山茶花呀……但最多的还是金色的雏菊,一朵一  相似文献   
103.
谈谈高师数学专业的双语教学   总被引:2,自引:1,他引:2  
所谓数学双语教学主要是指在汉语的辅助下,用英语进行数学教学,并逐渐使学生能独立地运用英语学习、研究、思考和交流数学.数学双语教学分为初级阶段、中级阶段和高级阶段.数学双语教学的原则有:以母语为基础,互惠和规范数学语言等.数学双语教学的策略有:抓准时机分阶段实施,学以致用,尽量用名师原著.  相似文献   
104.
大力发展职业教育对全面建设小康社会具有十分重要的意义。通过我国经济社会对职业教育的需求分析,提出了大力发展职业教育是全面建设小康社会的必然要求,全面建设小康社会必须抢抓机遇乘势而上大力发展职业教育。  相似文献   
105.
创新对管理者和组织成员的学习力提出了更高更新的要求。只有构建学习型组织,不断提高管理者和组织成员的学习力,才能提升职业发展的能力。  相似文献   
106.
高职学生德育现状分析及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章通过对高职学生的德育问卷调查,在深入分析高职学生德育现状的基础上,提出高职德育以职业素质培养为核心,打造高职德育特色;以工学结合为平台,构建高职德育实践模式,以期加强高职德育工作.  相似文献   
107.
历朝历代的用人政策不尽相同,在东汉前主要由州郡以茂才、孝廉名义向朝廷推荐,由朝廷考核予以任用,但所荐之人大都既无真才实学又无封建德行。曹操在当时采用“唯才是举‘的人才政策是石破天惊之举。求贤三令充分表达出曹操的雍容大度、不拘一格和求贤若渴的心情。他不仅有“求人”之心,更有“用人”之智,因而在当时他能三分天下有其二,三分人才之也有其二,这些人才帮助曹操在事业上取得了两大成就:一是完成了北方统一;二是为曹魏汉奠定了坚实的基础。本主要阐述曹操人才政策的正面影响,他在用人方面的一些做法,今天仍是值得我们借鉴和学习的。  相似文献   
108.
有效激励:人力资源管理的重要内容   总被引:1,自引:0,他引:1  
人力资源作为现代组织的一种战略性资源.已经成为组织发展的最关键因素。激励问题是重要内容之一。激励的科学与否,直接关系到人力资源运用的好坏.组织目标的实现。  相似文献   
109.
继韩寒发动“坛是个什么坛”的骂战之后,郭敬明又因抄袭事件身陷舆论漩涡。  相似文献   
110.
在晚明小品高潮中,出现了大量的传记作品。这类传记作品的兴盛,有其文学内部的原因。首先,它继承了中国古代传记文学的优秀传统;其次,随着晚明政治、经济和哲学思潮的变化,这些传记作品中又出现了新的因素。晚明传记文在内容选择和艺术追求上都出现了世俗化的倾向:在内容上,传主多为普通人物,多记传主的日常琐事;在艺术上则体现出适合市民需要的审美趣味。两者的结合,使晚明传记具有全新的艺术品格,折射出晚明的社会文化内涵。  相似文献   
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