中英传统婚前习俗比较     

杨波  赵静 《湖北广播电视大学学报》2007,27(5):73-74

婚姻是社会生活的重要组成部分。中英婚姻观念方面的差异,折射到人们的现实生活中,就造成了二者婚姻礼俗方面的差异。本文就中英传统婚前礼俗展开比较,分析说明二者之间的异同,从而帮助不同文化背景的读者相互了解和沟通。  相似文献   

一道美国竞赛题的推广     

杨波 《中等数学》2005,(6):24-25

题目a、b、c是正实数.证明:(a5-a2 3)(b5-b2 3)(c5-c2 3)≥(a b c)3.(2004,美国数学奥林匹克)研究该题,笔者发现可以将其堆广.命题若ai∈R ,i=1,2,…,n,则∏ni=1(a2n-1i-an-1i n)≥∑ni=1ain,n∈ .证明:因为ai∈R ,i=1,2,…,n,所以,(ani-1)(an-1i-1)≥0(n∈N )a2n-1i-ani-an-1i 1≥0a2n-1i-an-1i n≥ani (n-1).记Ani=ani (n-1),则由上式知∏ni=1(a2n-1i-an-1i n)≥∏ni=1(Ani).①下面证明∏ni=1(Ani)≥∑ni=1ain.因为1=an1An1 n-1An1=an1An1 1An1 … 1An1,1=1An2 an2An2 1An2 … 1An2,1=1An3 1An3 an3An3 1An3 … 1An3,……1=1Ann …  相似文献   

一种自动测试系统软件平台的设计实现     

杨波 《教育技术导刊》2006,(3)

针对目前自动测试领域仪器要求,借鉴国外相应的理论和技术以及国内的工程实践经验,设计了一种自动测试系统软件平台。该平台通过提供相应的配置工具及组件实现仪器互换、信号通道自动管理、数据库操作以及网络测试等功能,在技术上是可行的和先进的。  相似文献   

才子佳人叙述模式在现当代小说中的演变     

杨波 《株洲师范高等专科学校学报》2005,10(1):89-92,104

才子佳人的叙述模式从清末民初开始，经历了一系列的演变，大团圆的结局被打破，叙述对象与情节类型也在各个时期有着不同的面目，直到当代，这种模式真正融入了世俗化的叙述中。成为一道或隐或现的独特风景。  相似文献   

论物理教学中的情感因素     

杨波 《希望月报(上半月)》2007,(7):81

情感是人对客观事物的一种态度,是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验,反映着客观事物与人的需要之间的关系,是人的一种特有的高级的需要.对于学生的学习,尤其是物理学习,具有极为重要的意义.因为一方面,情感是学生智力及非智力发展的原动力,另一方面,情感又是物理学习中理解和表达心理基础.  相似文献   

抗消化性溃疡药物的研究进展     

杨波 《石家庄职业技术学院学报》2006,18(6):36-39

通过查阅国内外研究文献,对抗消化系统溃疡药物药理作用特点进行了归纳总结,指出与抑酸药、粘膜保护药、抗幽门杆菌药物联方或组成复方制剂的具有标本兼治功能的综合性治疗药物以提高溃疡愈合率,降低复发率,将成为抗消化性溃疡药物研究的重要方向.  相似文献   

围绕中心 服务大局 聚焦短板 攻坚克难 不断提升宣传思想文化工作水平和先进文化示范能力     

杨波 《职教通讯》2016,(5):23-24

2月26日至27日,兵团宣传思想文化工作会议在乌鲁木齐召开。会议总结去年的工作,分析当前形势,部署今年工作。兵团党委常委、宣传部长郭永辉出席会议并强调,各级宣传文化系统必须认清"时"和"势"的新变化,牢固树立五大发展理念,进一步增强机遇意识和责任意识,聚焦短板发力,迎难而上,以更清醒的认识、更坚定的信心、更扎实的作风,不断提升兵团宣传思想文化工作水平,提高先进文化示范能力。会议指出,过去的一年,兵团党  相似文献   

小学美术课开放式教学策略研究     

杨波 《四川教育学院学报》2003,19(10):52-52

开放式教学是指教学中对教学目标、教学组织形式、教学方法、教学内容、教学评价等进行全方位、全过程开放的一种教学模式。它重视学生的自主参与能力和实践活动能力的培养 ,注重吸收时代精神 ,更符合社会发展的需求。本文主要就小学艺术课开放式教学中教学组织形式、教学内容、教学方法和教学评价等方面进行相关的策略研究。一、教学组织形式的开放策略长期以来 ,班级授课制一直是我国的基本教学组织形式 ,但随着时代的发展 ,观念的转变 ,对美术课来说 ,班级授课制固定的教学空间、固定的师生关系根本不利于学生积极性的调动、创造性的开拓…  相似文献   

意象——诗意生成之维的中西会通性比较     

杨波 《首都师范大学学报(社会科学版)》2011,(6):111-116

诗意生成的关键在于心物交融、主客契合的"意象"。这一点对于理解文艺思维至关重要。在中西诗学中,"意象"的"意"都经历了一个从形而上的本体之"意"到审美主体之"意"的转变过程,与之相应的,"意象"的内涵也由某种终极之道(或"理念")的载体逐渐演变为主体和客体相互交融的审美活动的产物。考察和揭示"意象"内涵的演变将有助于我们更好地理解"意象"的本质特征及其在诗学本体论建构中的重要地位。  相似文献   

论高校档案信息资源的开发与利用     

杨波 《湖南广播电视大学学报》2005,(4):84-86

在信息化社会，信息竞争已成为市场竞争的一个重要内容。随着我国社会主义市场经济体制的不断完善和高等教育管理体制改革的不断深入，高校的改革和发展面临着极大的竞争和挑战。高校档案工作如何为高校的改革和发展提供强有力的信息支持，是高校档案工作面临的新课题。我们要充分认识档案信息开发利用的重要作用，明确高校档案信息开发利用工作的地位；增强档案信息资源开发利用的意识和能力；积极构建学校档案信息平台；建立健全档案信息利用制度；多层次多渠道开发档案信息：才能更好地为高校改革和发展服务。  相似文献