秋天的花是不会凋谢的     

唐亚平  陈超 《阅读与鉴赏》2002,(12):26-27

这首诗可理解为对真正的友谊的歌颂。真正的友谊，从来不是建立在相互利用的基础上的，也不一定是朝朝暮暮在一起。在平常的日子里，它默默地生长着，是人类灵魂的需要，它是人类灵魂的另一所房子。诗人严力曾经这样写过：“显然，人们不能没有交往／你回答我／人不需要房间是否能行／你告诉我／没有人的房间没有生命／生命就像一座房屋／你回答我／我住在你那儿是否快活？”有感于真正的友谊难得，唐亚平写下了《秋天的花是不会凋谢的》。诗人说，在最凄厉的风吹来时，在秋天最忧伤的时候，她躺在花的怀中，“第一次知道秋天是温暖的”。为什么在人们眼中秋天本来是肃杀的，果实已经被摘走，冬天将覆盖一切，而在诗人眼中秋天的小花却是格外珍贵的呢？就是因为，秋天的花朵不是为了果实才开放，我热爱它们，也决不是为了果实才来的。这种不掺杂任何功利目的的友情深深地温暖了诗人的心。虽然自然界的花朵在深秋是会凋谢的，但友情的花朵，在秋天，在冬天，在永远，都不会凋谢!是啊，“在人生漫漫的旅途上，爱情是酒，友情是水，朋友，你说哪个更珍贵？”  相似文献   

切实保障农民长期和稳定的土地经营权     

宋亚平 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2005,44(4):2-7

中国问题的根本是农民问题,而农民问题的关键是土地问题。如何正确处理农民的土地问题,一直是影响我国农村经济发展和社会政治稳定的重大问题。本文认为农民土地承包权具有物权性质,也是农民最基本的财产权;必须切实保障农民长期和稳定的土地经营权,保持农村土地制度的基本稳定;当前应进一步落实农村土地的确权、确地工作,明确农民土地权属关系,这是推动农村经济稳定发展的一个最基础的工程,也是农村安居乐业的一个基本工程。作者以湖北省的土地二轮延包工作为个案,对如何进一步保障农民的土地权益以及我国土地制度的改革提出政策建议。  相似文献   

作文教学中的情感效应     

姚亚平 《小学语文教学》1997,(6)

作文教学中的情感效应黑龙江省安达市逸夫小学特级教师姚亚平在多年的作文教学实践中，我越来越深刻地领悟到了叶圣陶先生所说的“我们不能只思索作文的法度、技术等问题，而不去管文字的原料——思想、情感等等问题，因为我们作文，无非想着这原料是合理、是完好，才动手...  相似文献   

速度和平均速度     

许亚平!江苏 《中学生理科月刊》1995,(1)

“运动”这个词在不同的场合下有不同的含义．物理学中所说的运动，指的是物体的位置变化．如图所示，物体原来在A位置，后来到达B位置，我们就说物体运动了．如果物体是沿着直线到达B位置的，就说物体作直线运动；如果物体是沿着曲线到这B位置的，就说物体作曲线运动．直线运动最简单，因此我们目前研究的是直线运动．那么，对于运动来说我们究竟要研究些什么问题呢？章先要研究运动的快慢．例如在体重大—。二的赛跑，我差比运动员掴对快慢．运初的快慢用速度天乘示，运动后快的称为速度大；运动后慢的都为建厦小．那么，怎样才能知道动…  相似文献   

中学地理"分层教学"的研究与实践     

黎亚平 《地理教育》2002,(1):8-9

一、理论基础 1.分层教学能顺应学生身心发展的客观规律 在人的发展过程中,由于受到遗传、家庭、环境等因素的制约,每个人的发展存在着不同的差异,心理学称之为"个别差异".又由于各个学生的生理条件、受教育的具体情况不同,同一年龄的学生,在心理发展速度和面貌上又具有显著的不同,形成学生的个性特点.针对这些差异,教育者应切实做到"一把钥匙开一把锁",既争取大多数学生达到培养目标,又有利于造就一批优秀的人才.  相似文献   

语文教学中的审美教育刍议     

朱亚平 《现代语文》2006,(2):15-16

《中学语文教学大纲》中明确规定：“要在语文教学中培养学生健康的审美观……”语文教师应当充分运用文学作品具体可感、生动形象、感染力极强的特点，对学生进行审美教育，从而提高学生的综合素质，培养他们发现美、认识美、创造美的能力。  相似文献   

美国联邦行政程序法典化之研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

陈亚平 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)

行政程序法典化是本世纪以来各国行政法的发展趋势，美国联邦行政程序法则是其代表。本文拟对美国联邦行政程序法典化作一探讨，以得出一些有益启示，以期有利于我国行政程序法的制定。  相似文献   

比较法在分析化学教学中的应用     

段亚平 《湖南城市学院学报》1989,(5)

一、比较法在分化教学中应用的意义 比较是认识的对象间的相同点或相异点的逻辑方法,通过比较各种对象的相同点互相异点能加深人们对事物的理解,使人们能正确区分事物的类别,掌握事物之间的相互联系和内在规律。合理地运用比较方法,能导致重大的科学发现,这在科学史上是屡见不鲜的。如元素周期律的发现,就是通过反复比较各种元素的主要性质和原子量而作出系统分类的结果。  相似文献   

大力开展园本教研研究 促进城乡幼儿教育均衡发展——城乡二元结构下以园为本教研制度建设项目综述     

姚亚平  欧阳春玲  魏惠萍 《今日教育》2007,(4):6-7

我区幼儿教育长期以来致力于缩小城乡幼儿教育差距。政府对乡镇中心园的建设给予一定的经费支持，但是由于幼儿教育属于非义务教育，政府经费投入较少，行政和业务力量薄弱，薄弱园师资力量匮乏，教师外出培训的机会少。在这种背景下，我区着力于通过园本教研促进教师专业发展，提高城乡幼儿教育质量。[第一段]  相似文献   

基于网络的多媒体教学课件的设计     

吴淑坤  葛亚平  郭亚军 《中国成人教育》2007,(3):153-154

本文结合网络技术和多媒体技术提出了网络多媒体教学的概念,分析了网络多媒体教学的特点,并从教学的角度出发,提出了多媒体教学课件设计中应遵循的原则。  相似文献