图书馆面向社会弱势群体的信息推送服务研究     

卫怀恩 《图书馆学研究》2012,(14):81-84

由于种种障碍,社会弱势群体无法正常获得信息资源,但是其同样具有信息需求,为了满足其信息需求,图书馆可以向其提供信息推送服务,直接将信息资源提供给弱势群体用户。文章首先分析了信息推送服务的定义与特点,界定了社会弱势群体的范围,最后提出了图书馆面向弱势群体提供信息推送服务的几点建议。  相似文献   

找准定位,实现山西电大的可持续发展     

杨怀恩 《山西广播电视大学学报》2003,8(3):4-5

党的十六大明确提出,要“形成比较完善的现代国民教育体系“,“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展“.这是新时期教育改革与发展的行动指南,也是电大改革与发展的总则.电大要真正成为实现高等教育大众化、社会成员学习终身化的主体之一,必须明确定位,规范管理,深化改革,提高质量.  相似文献   

"导学群"构建的理论基础与系统结构     

杨怀恩 《山西广播电视大学学报》2005,11(2):3-5

在建构主义学习理论和哲学的系统理论基础上建立起来的"导学群",是由教学过程中师生准永久性分离的教学方式和个别化自主学习的学习方式所决定的,是由"一个中心、二个枢纽、四大功能、六位一体"构成的一个有机联系的整体系统结构。  相似文献   

在初中数学课堂中的如何创设情境教学     

蔺雅丽 《大观周刊》2013,(8):215-215

科学合理地创设教学情境是提高数学课堂教学效率的重要手段。本文从新课程理念出发,重新审视教学情境的概念内涵,阐明了创设教学情境的重要意义,对如何创设有价值的教学情境进行了探索,并指出创设教学情境应注意的问题。  相似文献   

新农村建设中给排水系统的设计与研究     

蔺永刚  陈庆 《黑龙江科技信息》2018,(24)

新农村建设过程中,水利系统建设是最为关键的内容,而给排水系统设计的好坏直接影响整体水利工程的运行,基于此,对新农村建设中给排水系统设计的深入研究显得更加必要,下文就针对这个问题进行几方面具体阐述。  相似文献   

复合伤的特点与发病机理     

郑怀恩  程天民 《科学中国》1993,(3):21-26

  相似文献   

大学英语教学中的文化教学     

蔺玉荣  张洁 《大连教育学院学报》2002,18(2):59-61

以语言与文化的概念和关系为理论依据 ,论述了在大学英语教学中加入文化教学的必要性 ,并从知识文化和交际文化两方面来探讨文化教学的内容 ,提出了文化教学可以采用若干方法 ,以培养出具有实际交际能力的人才。  相似文献   

“导学群”教学服务体系的构建与运行     

杨怀恩 《中国远程教育(综合版)》2005,(6)

“导学群”是针对开放教育的专门性教学服务管理体系。它与开放教育教学、教学管理、技术支持协调、配合,以服务为宗旨,以协调为手段,以学生为中心,以保证教学质量为目的展开运行。它采用“三级制”在“纵横层级结构”中“六位一体”协调运行。  相似文献   

远程教育为"三农"服务的实践与思考     

杨怀恩 《中国远程教育(综合版)》2004,(17):44-46

解决"三农"问题是包括电大在内的远程教育系统和其他各个系统的重大而紧迫的任务.山西电大以创新教育为动力,就电大远程教育向下延伸为"三农"服务的问题进行了大胆的探索.不仅有丰富的实践经验,而且在所面临的困难面前进行了深入思考,形成了自己的发展新思路.  相似文献   

Corpus ＆ Its Application in Language Teaching     

蔺华国  王璇 《通化师范学院学报》2004,(8):30-33

Taking advantage of vast electronic text resources, the corpus-based approach has contributed a lot to linguistic research. It can be applied to almost all areas of investigations in linguistics (Biber, Conrad and Reppen, 1998) . At the same time the role of corpora in the language classroom remains a great controversy. Some linguists believe that corpora are of great help to the language teachers whereas some others hold a negative view on its application to language teaching. As this argument is still under debate , many language teachers are applying corpora to their own teaching and this is the best way to evaluate the adoption of corpora in language classroom.  相似文献