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长期以来,那种由作者到背景的详析,从篇章到句段的切割,实在让人窒息;教师占据着课堂,学生日复一日地欣赏着“演出”,并忙不迭地将中心思想、段落大意记录到小本子上,把“教参”对文本的解析、教师对“教参”解析的诠释批注在课本边。学生远离了自主的阅读实践,失去了亲近文本、感受文本的机会,课堂上听不到朗朗书声,找不到对话渠道,丧失了应有的生机活力。于是,“还我朗朗书声”如春风乍起,顿时给语文教学送来清新之气。毕竟,教师的中心地位被撼动了,学生开始成为学习的主人。这多少适应了新课程实施的气氛要求,也将阅读导向了学生个性化行… 相似文献
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平铺直叙的提问不利于观察和思考问题,也不利于学生初步辩证思维能力的形成和发展。比较法,可以通过曲径设问,激发学生的思维。心理学研究表明,用这种方法能激发学生的学习积极性,激起学生勇于探索和发现的热情,是培养学生深入字里行间。养成认真读书和勤于思考习惯的好方法。《卖火柴的小女孩》写了小女孩的四次幻想(幻想大火炉、幻想烤鹅、幻想圣诞树、幻想奶奶及一起飞走)。我把四次幻想和最后两段放 相似文献
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<正> 《中国学校体育》94年第一期“教学门诊”栏目刊载了章文同志关于如何编写体育课教案的问题征答,这个问题提得很有实际意义。 上课写教案是对教师的基本要求,天经地义。问题是写什么,如何写。如章文同志所说,公开课、评优课等活动中所见到的教案“的确很清楚、很详细、很正规”,笔者曾观摩 相似文献
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北京 张强(先负)黑龙江 赵国荣 (1 994年5月21日 弈于石家庄) 起马对挺卒局1.⑤8 7 0 3里 2.⑧2 4 0 2—3 3.⑧2三0 8 Z 4.⑤1 2 0 9 8 5.@3 1@8 4— 6.⑧3 4@8 i 7.⑧4 j@8 1 8.⑩8生……… 如改走⑧3 4,@8 i,⑧4 j,@8 1,双方不变作和。8.………@8 7 9.⑨8 7 0 1 2 10.⑩7曼0 4曼11.⑤9 8 0 3曼 正此形势下,双方都不吃车是正确的。红方如改走⑤2 2,e 7百,以后黑方有0 9羔,0 8里等手段,红方3路马受制,局势不利。黑方如改走0 8里,⑤3互,以后红方有⑤2羔踩炮的先手,黑方不利。I 2.⑤7里……… 兑兵活马正着。如改走⑤8生,@2 l,⑤8墨,0 3乏,@7… 相似文献
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中国羽毛球运动员身体素质特征及其对策研究 总被引：8，自引：0，他引：8
羽毛球是中国的传统优势项目,60年代被誉为无冕之王,80年代真正达到了世界顶峰。然而,进入90年代以来,这种一枝独秀的局面被打破,欧亚强队纷纷崛起,并逐渐呈垄断之势:1992年奥运会,中国人一金未得,只以1枚银牌聊以自慰;1994年亚运会,连1块银牌都未保住。如此滑坡势头,令国人震惊。究其原因,众说纷纭,不过较多的观点认为,滑坡与体能下降有关,最为明显的例子是赵剑华。然而,这样的结论仅以简单的观察为依据,缺乏严谨的论证,而赵剑华的例子也难以一概全。为此,本课题组在国家体委羽毛球处和国家 相似文献
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考场作文要做到字字珠玑确实不易。但活引几句诗词,给文字添些色彩也并非难事。下面这些语段,便是从2004年全国各地中考满分作文里挑出来的“宝贝”。1.借诗词状写景物(1)随着乐曲进入高潮,秋天成为了乡野的一部美妙典雅的电影。在夕阳下,一切都变成了金色,向远方望去,我终于体会到了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的真实与美妙。金秋的夕阳下,我深深地陶醉了。(江苏盐城一考生《美丽的乐曲》)(2)仅是杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”就让我对夏景心存留恋,更不用说其他了。当然,如果在此景上再添点新意——雨,那将会变得更美… 相似文献