浅谈在初中语文教学中构建阅读对话的平台     

王雕宇 《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)

教学的本质就是对话。现代阅读观认为:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读行为就是读者与文本(作者)之间的思维碰撞的心灵交流的过程,阅读教学除了这一交流之外,还有学生与学生、教师与学生之间的对话与沟通,这种对话是围绕文本来展开的。这种对话交流的结果,一方面是读出作者,体验作者在文章中所传达的情感、意志、观念,  相似文献   

我国普通高校体育教师队伍评价指标体系的构建     

王海  李艳翎  李茂 《雁北师范学院学报》2007,(5)

文章运用逻辑分析法和文献资料法对我国普通高等学校体育教师队伍构建进行分析,依据我国普通高等学校体育教师的本体功能和社会功能,以教师职业化为内容,力求从整体上反映我国普通高等学校体育教师队伍的构建,为高校体育教师队伍构建提供评价指导.  相似文献   

感冒通对小白鼠的毒性研究     

金乐群  穆金秀  吴健翎  王玉珍  王淑强  左东升 《河北北方学院学报(医学版)》1994,(2)

给不同年龄组小白鼠以不同剂量感冒通灌胃,小白鼠存活率下降,体重减轻,肝脏、肾脏的相对重量增加,胸腺相对重量减少。病理组织学观察结果表明:感冒通对小白鼠肝、肾等脏器有不同程度的损伤,且鼠龄愈小,用药剂量愈大,损伤愈重。  相似文献   

将研究性学习纳入高三语文复习     

翎乜艳丽 《现代语文》2011,(2):87-88

研究性学习既是一种新型的课程模式,也是一种新的教学模式,同时还是一‘种新的学习方式。简言之,研究性学习是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识解决问题的活动。研究性学习一经提出,就得到了教学第一线广大教师的积极响应,掀起了一场轰轰烈烈的研究性学习的高潮,给教学带来了无限的生机与活力。但是,我们也发现,一到高三,研究性学习迫于高考的压力就悄悄撤出了这块园地,研究性学习真的是和高三复习无缘吗？能不能将研究性学习纳入高三复习封闭的小世界中,给枯燥无味的高三带来一一丝清新的气息呢？  相似文献   

三个“支点”为生涯规划保驾护航     

李雕 《西北职教》2006,(10)

在对自己进行职业生涯规划时,先要确立一个支点,这个支点就是:我为什么工作。!当年比尔·盖次大学没读完就去闯荡江湖,结果以他独特的才智获得成功,显示了自身价值。比尔·盖茨的职业规划支点就是事业的发展。职业生涯规划的三个层次职业生涯规划有三个层次的支点:生存支点、发展支点和兴趣支点。如果立足生存支点来规划职业生涯,会把薪酬作为主要导向。总是在想明天能不能找到薪酬更高的工作,一有获取高薪的机会就会跳槽,而常常忽略自身成长。待到遇上职业瓶颈,薪酬没了增长空间,而技能又没学到多少,身价便会每况愈下。在如今这个知识更新…  相似文献   

莫让“尊重”变“放纵”     

范雕玉 《宁夏教育》2007,(Z1)

新课程主张尊重学生的个性,主张对学生的评价"应以鼓励、表扬等积极的评价为主"。这些,都无疑给目前的课堂教学带来了可喜的变化。但是,由于不少教师对课改理念的理解存在偏差,当前的课堂教学,也出现了  相似文献   

因域名侵犯商标权的纠纷案     

苏雕 《科技创业月刊》2009,(4):44-45

原告：石家庄市福兰德事业发展公司,住所地河北省石家庄市合作路132号。 法定代表人：李汇鸣,谚公司总经理。 委托代理人：赵寒山,男,26岁,石家庄市福兰德事业发展公司法律顾问,住北京市海淀区西土城路102号。委托代理人：赵洪,女,31岁,石家庄市福兰德事业发展公司职员,住北京市海淀区城府路20号。  相似文献   

传统教师的道德形象、形成路径及其启示     

张家军  龙玉雕 《教育科学研究》2020,(3):74-79

教师在我国古代享有崇高的地位。之所以如此,与教师在发展过程中所形成的形象不无关系。传统教师在发展过程中形成了四种形象,即志向之师、学问之师、责任之师和博爱之师。传统教师的这四种形象是通过内化、教化和制度化三种路径形成的。回顾历史,可以发现传统教师形象及其形成路径对当下我国教师形象建设不无启迪。  相似文献   

第十三届全运会柔力球竞技单打运动员技术特征分析     

李恩荆  李艳翎  陈毅林  杨建英 《武汉体育学院学报》2020,54(2):65-72

柔力球运动员技术水平是决定其竞技能力和运动成绩的关键因素。该研究采用文献资料法、视频统计法、专家访谈法和数理统计法,对目前代表该项目最高竞技水平的第十三届全运会竞技柔力球比赛,男单和女单八强选手的24场比赛的技术使用率、落点、得失分和拍次等特征进行统计与分析,深入探索男单和女单选手的技术优缺点与异同点。结论：（1）发球方面,男单以正手发网前球为主,女单以正手发高远球为主,但发球技术的稳定性、落点的准确性、发高远球的高度和远度都有待提升。（2）接发球方面,男单和女单都主要以高接低抛进行前后调动和网前左右调动为主,且男单的抢攻得分能力更为突出。但不论防守还是利用旋转球高点进攻,都存在回球线路单一的问题。（3）相持球方面,男单和女单多以高接低抛进行前后调动和网前左右调动为主,但打法上都偏向保守,进攻意识偏弱。（4）男女得分主要来源于对手的非受迫性失误,失分的主要是自身的非受迫性失误。  相似文献   

影响湖南省体育中介市场发展的相关因素分析     

罗华敏  李艳翎  张卫平 《四川体育科学》2008,(2):9-13

本课题主要采用文献资料法、专家调查法、逻辑分析等方法,拟从湖南省的经济与居民消费水平、体育产业与体育市场、中介市场、体育管理体制、地方政府等五大方面因素,对湖南省体育中介市场发展产生的影响进行研究,结果表明：湖南省体育管理体制存在着与市场经济不相适宜之处,体育产业的市场化程度不高,造成体育中介市场发展的局限性;经济的迅速发展,消费意识、结构的升级带来体育消费需求的增长,增大了体育中介的经纪空间;社会中介机构的规范、市场中介机构的壮大为体育中介活动的开展提供了有利条件;政府对体育中介市场发展起着推动和制约双重作用。  相似文献