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81.
“精讲”与“多练”这一教学方法在警体教学各个环节中的运用,促进学生警体技能的掌握、巩固和提高。对警体教学质量的提高起到不可替代的作用。  相似文献   
82.
我国是举世公认的乒乓球王国,几十年来,我国真坛健儿称雄于世,取得一个又一个优异成绩,开展乒乓球运动,场地小,器材要求不高,可操作性强,为了使我国乒乓球运动长盛不衰,学校应把乒乓球列为体育教材。  相似文献   
83.
具体分析了我国继续教育的动向,认为广播电视大学要适应客观需要,充分发挥自身办学的优势,在进行继续教育工作中多做贡献  相似文献   
84.
教学内容人教版《数学》第四册第55页例2、例3。教学目标1.通过学生动手摆一摆,进一步理解“一个数是另一个  相似文献   
85.
学校是“为了实现特定目标组织起来的,按照一定规范相互作用、共同活动”的一个群体,也是人类共同体的一个分子。建立和谐学校,  相似文献   
86.
《品德与社会》是小学中高年级的一门综合课程。本课程旨在发展学生丰富的内心世界和主体人格,进而关注每一个学生的成长,帮助学生参与社会、学习做人。而儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体  相似文献   
87.
也论体育产品   总被引:1,自引:0,他引:1  
体育是一个生产部门,属第三产业,也会生产出体育产品。目前,理论界对体育产品概念的认识,分歧显著,见诸书报杂志上的观点很多。为了明确什么是体育产品,划清体育产品与非体育产品的界限,需对体育产品的内涵和外延作出科学的明确的界定。  相似文献   
88.
逻辑矛盾的种类有哪些?吉林人民出版社出版的《逻辑学辞典》认为逻辑矛盾即自相矛盾,自相矛盾即逻辑矛盾,二者是同一关系。《中国大百科全书》(哲学卷)也认为:“逻辑矛盾是指人们在逻辑思维过程中,对同一论断既给予肯定又给予否定的自相矛盾现象”。按照这两部工具书的说法,逻辑矛盾的种类只有一个,即自相矛盾。由上海辞书出版社出版,傅季重主编的《哲学大辞典》(逻辑学卷)认为:“逻辑矛盾一般表现为思维和论辩过程中的自相矛盾。”  相似文献   
89.
职业学校时政教学「三字经」活·新·导□山东黄玉俭活时政教学在形式上要提倡一个“活”字。即形式上要生动活泼,具有吸引力。对学生关心的热点问题,教师必须首先在教学中用改革的理论,社会主义市场经济规律的理论,以及如何解放和发展生产力的理论加以具体分析、指导...  相似文献   
90.
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