全文获取类型
| 收费全文 | 7613篇 |
| 免费 | 133篇 |
| 国内免费 | 221篇 |
专业分类
| 教育 | 5378篇 |
| 科学研究 | 933篇 |
| 各国文化 | 31篇 |
| 体育 | 400篇 |
| 综合类 | 193篇 |
| 文化理论 | 28篇 |
| 信息传播 | 1004篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 49篇 |
| 2022年 | 237篇 |
| 2021年 | 220篇 |
| 2020年 | 213篇 |
| 2019年 | 129篇 |
| 2018年 | 38篇 |
| 2017年 | 110篇 |
| 2016年 | 85篇 |
| 2015年 | 122篇 |
| 2014年 | 187篇 |
| 2013年 | 339篇 |
| 2012年 | 194篇 |
| 2011年 | 340篇 |
| 2010年 | 393篇 |
| 2009年 | 405篇 |
| 2008年 | 428篇 |
| 2007年 | 459篇 |
| 2006年 | 615篇 |
| 2005年 | 411篇 |
| 2004年 | 269篇 |
| 2003年 | 398篇 |
| 2002年 | 390篇 |
| 2001年 | 369篇 |
| 2000年 | 264篇 |
| 1999年 | 413篇 |
| 1998年 | 140篇 |
| 1997年 | 98篇 |
| 1996年 | 76篇 |
| 1995年 | 83篇 |
| 1994年 | 64篇 |
| 1993年 | 69篇 |
| 1992年 | 69篇 |
| 1991年 | 58篇 |
| 1990年 | 53篇 |
| 1989年 | 23篇 |
| 1988年 | 25篇 |
| 1987年 | 31篇 |
| 1986年 | 11篇 |
| 1985年 | 12篇 |
| 1984年 | 10篇 |
| 1981年 | 3篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1978年 | 2篇 |
| 1977年 | 10篇 |
| 1976年 | 2篇 |
| 1975年 | 13篇 |
| 1974年 | 18篇 |
| 1965年 | 2篇 |
| 1959年 | 4篇 |
排序方式： 共有7967条查询结果，搜索用时 281 毫秒
31.
《中国大学生就业》编辑部 《中国大学生就业》2005,(3):1-1
又是一个忙碌的寒假来临了。对于大部分学子来说,这个春节并不能过得踏踏实实,许多人经过短暂的休息后又将奔走在各个城市的招聘会上。然而求职毕竟不是一件简单的事。在喧嚣的人群中,求职者需要打起十二分的精神去吸引用人单位的眼球。如愿者往往只能属于一部分人,失望如家常小菜。但毕业生在求职失望之余不能失去对自己的信心。曾有一名毕业生,寒假开始后就一路奔波在北方的学校与南方的各大城市之间。等到寒假返校时,他还是没能找到合适的工作,失望之余使他逐渐没有了耐心,并开始对自己失去了信心。回到学校,他就再也没有跑过招聘会,平常也只是在网上发发求职的贴子。然而就在他对一切失望之余,有本地的单位收到他的电子信件让他去面试,他并没有抱多大的希望就去了。面试时他跟考官谈了自己前半 相似文献
32.
在当前股市 绝大部分股民没有能力去关注上市公司的运作情况 也没有精力去研究K线图去数波浪去埋在一大堆数据里进行证券分析 最简便也最适宜的选择便是听股评人士的股评分析.…… 《记者观察(上半月)》2002,(2):3-5
在当前股市,绝大部分股民没有能力去关注上市公司的运作情况,也没有精力去研究K线图、去数波浪、去埋在一大堆数据里进行证券分析,最简便也最适宜的选择便是听股评人士的股评分析. 相似文献
33.
“自学考试与终身学习体系建设问题的研究”课题组 《中国考试》2006,(7):60-61
欧、美、日等经济发达国家从20世纪70～80年代起,积极推行终身学习战略。欧洲是终身学习思想发源的地方,从最早的永恒教育 相似文献
35.
1992年10月至1993年2月,中国社会科学院新闻研究所与中共北京市委宣传部合作,对北京城乡的1528位居民进行了入户问卷调查,现将此次调查的基本情况报告如下: 一、调查目的现代社会的发展,不仅需要理想的大众传播(以下简称 相似文献
36.
2002年中国新闻学研究回顾 总被引：5，自引：1，他引：4
复旦大学信息与传播研究中心 《新闻大学》2003,(2):3-12
本文在浏览中国新闻学部分核心期刊的基础上,试图对2002年中国新闻学研究的焦点、热点及部分主要观点作一个简单的勾勒。 2002年中国正式成为世贸组织的一员。如果说2000年有关WTO和新闻传播业的文章还未全面铺开,2001年,全球化还仅仅是作为新闻学研究背景的引入,那么经济全球化及加入WTO则已完全成为了2002年新闻学研究的核心和焦点,并促使媒介经济研究持续升温,这两类文章成为各新闻 相似文献
37.
38.
40.
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"学习潜能开发研究"课题组 《上海教育科研》2004,(Z1):78-80
我们"在学会学习"的评价研究中提出了以下的基本指导思想.
1.评价研究要从"学会学习"的界定出发,对八个方面的解释要理解清楚并在研究中丰富、充实.评价指标要包括态度、知识、能力三个方面,突出学习的主体性(主动性、独立性、创造性)、学习兴趣、学习能力、个性发展、自我评价意识和能力. 相似文献