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62.
数学知识具有抽象性与严密性的特点,比较单调枯燥,大部分小学生都不愿学数学。在小学数学课堂教学中,我们要彻底摆脱传统的“填鸭式”教学,把精力放在为学生创设有趣的学习情境上,积极引导学生的思维活动,增强学生的参与意识,提高学生的课堂参与度。 相似文献
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高中物理第一册(必修)课本的第三章中的第三节的“牛顿第二定律”是这一单元的重点知识,做好牛顿第二定律的演示实验非常重要。实验装置看似简单,但要做得成功还有一定的难度,要用人工控制两个小车同时停止运动,确实不易,稍有不慎,小车就会冲出长 相似文献
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一袭深紫色的宽松式毛衣,一条黑色毛裤,一派青春的活力。岁月的风沙似乎没有在她脸上刻下痕迹。我不禁疑惑起来:这就是北大国际关系研究所所长、国政系唯一的女教授袁明吗? 谈到自己所衷心热爱和从事的国际关系研究和民间外交工作,她的喜悦与自豪溢于言表:去年4月,我参加美日欧三边委员会会议,我在会上发言强调“中国需要世界,世界需要中国”。三边委员会主席,美国曼哈顿银行董事长洛克菲勒对我说:“We so admireyon。”看得出,强烈的国家荣誉感在她心中荡漾。 的确,正因为如此,她为世界打开了一扇认识中国的窗口。她曾赴美、英、日、加、韩等许多国家和地区进行学术考察。在美国众多大学,在兰德公司,在伦敦政治经济学院等著名研究机构,她的专题演 相似文献
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在《小学教学基础理论与教法》第一册第四章中有这样一道习题:试确定32.5(±3)的有效数字(见课本P.235)。这是一道由绝对误差界确定近似数的有效数字的问题。对于有效数字,课本上是这样定义的:“一个近似数中,从左面第一个非零的数字起到右边按四舍五入法所截得的最后一个数字止,所有数字均叫做这个近似数的有效数字。”根据这个定义,上述 相似文献
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该文试图应用熵定律展现美国作家赫尔曼·麦尔维尔短篇小说《抄写员巴特比》中所预示的资本主义体制的最终消亡。首先,文章简要介绍了熵定律的物理学和社会学定义,提出熵化过程发生的必要条件在于封闭系统。接下来对小说中的封闭系统和熵化特征进行了分析,指出资本主义社会要避免崩塌的命运,唯一的出路在于人与人之间的沟通。最后,通过证明在资本主义的剥削本质下真正的沟通根本无法存在,得出了资本主义体制作为封闭系统必将消亡的结论。 相似文献
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丁平 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(2):1-4
抗战时期傅作义在绥西创办的私立奋斗学校,既是落实其"救国之首,教育当先"主张的一大举措,又是其"为国家育人才,代干部教子弟"许诺的践行。为此,他还为学校制定了"德智体兼修,教学做合一"的办学指导方针。在他竭尽全力予以支持和保障下,全体师生面临敌对、交战频仍的特殊外部环境,却能办成一所独具特色的学校,是值得称道和借鉴的一个历史经验。 相似文献
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69.
丁平 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,38(3):38-42
抗战时期绥西合作农场,作为民生经济合作体制的重要组成部分,其创办源于1940年绥西的土地整理。当时,绥远省政当局为增加战时生产以配合军事胜利,运用国家政权的力量,对经土地整理丈余公田及取缔包租转租的蒙地。五十顷以上者交由省合作事业处组建合作农场经营。这一举措既促使绥西的传统农业向近代农业转化,又为抗战能得以坚持提供了经济保障。然其依旧是一个农村经济革故鼎新进程中的量变阶段。 相似文献
70.
丁平 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2009,41(1):48-51
1940年绥远省政府在绥西河套地区进行了土地整理运动。其主要内容是清理整顿已放垦的土地和取缔包租转租土地。这一举措从当时来说,基本上反映了时代发展性和历史进步性的特点,然其运作依然是循着实物地租的轨道。从这个意义讲,抗战时期绥远省政府在绥西河套地区推行和实施的土地整理运动,一方面反映出了时代的积极性,另一方面也反映出了由于阶级利益所导致的倒退性和落后性。 相似文献