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81.
作为一门以实验为基础的科学,生物在人类社会的进步发展过程中占据重要地位,在高中生物教学中采用探究式教学模式,能促进学生全面素质能力综合发展。在高中生物教学中,学生知识与技能、能力与素质的获得,需要通过严格把握教学的节奏实现。在这个过程中,探究式教学理念的融入,不仅能够培养学生的思维能力、观察能力和创造能力,而且有助于他们树立积极的探索与创造精神。作者结合教学实际详细分析探究式教学在高中生物教学中的应用。 相似文献
82.
数控直流恒流源系统可以输出稳定电流,且不随负载和环境温度变化,并具有很高的精度,输出电流误差范围小,因而可实际应用于需要高稳定度小功率直流恒流源的领域。 相似文献
83.
一节灵动的课堂是学生激情飞扬的舞台,是学生灵感迸发的源泉。作为教师,我们要以培养学生自主学习的能力和创新的素质为出发点,创造别有生趣的课堂,让学生的思维插上灵动的翅膀,在知识的天空里翱翔。 相似文献
84.
前言：
2001年国家教育部颁布试行了《幼儿园教育指导纲要（试行）》,正式拉开了幼儿园课程改革的序幕。如何结合本地实际,创造性地贯彻落实《纲要》精神,提高保教质量,是摆在每一所幼儿园面前的艰巨任务,因此,园本教研作为幼儿园教研的一种新理念与新范式,越来越受到关注与重视。 相似文献
85.
师生冲突是学校教育中的一种常见现象。本文从文化学的角度分析师生冲突的内在根源,即师生冲突是源于两种不同质的文化的冲突,而作为掌握文化权力的教师应注重自身角色的转换,注重冲突的协调和优化,促进教师文化和学生文化的融合和发展。 相似文献
86.
师生冲突是学校教育中的一种常见现象.本文从文化学的角度分析师生冲突的内在根源,即师生冲突是源于两种不同质的文化的冲突,而作为掌握文化权力的教师应注重自身角色的转换,注重冲突的协调和优化,促进教师文化和学生文化的融合和发展. 相似文献
87.
有一天,灵通老爷爷给柯东和几个小朋友讲孙悟空大闹天宫的故事.最后讲到了孙悟空虽然一个筋斗云就能够飞十万八千里,可是他怎么也逃不出如来佛的手掌心.小朋友听得可带劲儿了. 最后灵通老爷爷又说数学中也有"孙悟空逃不出如来佛的手掌心"的现象呢! 相似文献
88.
丁敏 《浙江传媒学院学报》2003,10(4):24-26
在文学作品的电视剧改编中,改编者的价值取向与叙事策略影响着电视剧人物形象的塑造和收视率,<激情燃烧的岁月>追求最大包容的叙事策略创造了收视率.编导者所持的封建价值观造就了一个缺少时代精神和典型意义的封建"父亲"形象,导致了人物形象和情节的矛盾. 相似文献
89.
按心理活动的投射机制,人们会"把属于自己的特性、感情、态度等等看作或转嫁为别人所具有.比如,当你觉得甲喜爱你,实际是你对甲的喜爱,被投射到了甲的身上;你认为丙讨嫌你,实际上反映出丙是你憎恶的对象."张正东<外语教育学>1987著名的罗森塔尔效应(暗含期待),即为投射机制的表现.所以当教师把后进生看作是学不好的材料之时,就把自己的厌恶投射到他们身上,并因此感到他们不愿学,不能学,这就丧失了改善的前提.在明白了这个基本道理之后,我带着改革的愿望,学习了外语立体化教学法,并据此分析了后进生的所在及其形成原因,摸索到了一点改善对策. 相似文献
90.
丁敏 《福建师大福清分校学报》2011,(6):9-12
在后危机时代,中国作为一个新兴大国,以市场为导向的现行国际经济秩序总体上将呈现出对中国越来越有利的态势。然而,中国在人均意义上仍然是一个发展中国家,同时,中国又是一个实行社会主义市场经济的国家,应当秉持分配正义和有限自由的市场经济理念,推动现行的国际经济秩序朝着更加公正合理的方向发展。 相似文献