人证     

江西元 《家教博览》2000,(10)

32人证@江西元~~  相似文献   

保护环境     

江西元 《小学生之友(智力探索版)》2006,(6)

~~保护环境@江西元~~  相似文献   

我学我教我快乐——品味科学课教师     

龚文莉  张筱元 《教育研究与实验》2005,(4):39-41

武汉市自2004年秋季从七年级开设科学课程以来，引起了学校领导、教师的高度重视以及新闻媒体、家长的广泛关注。我作为这次改革的见证者、参与者、实施者，深刻地体会和感受到了这场改革的艰辛与快乐。说其艰辛，是因为面对这一全新的综合学科，对于习惯了分科上课、习惯了学科本位、习惯了一种思维体系解决问题的我来说，付出了更多的努力和汗水。  相似文献   

唐太宗纳谏缘由新论     

校元明 《黔东南民族师专学报》2008,26(1):75-78

关于唐太宗纳谏的原因，历来众说纷纭。传统的“教训说”和“虚伪说”都有其偏颇的一面。认为除了对两种说法进行合理解读之外，还应注意到制度的制约、文人的牵制和严峻的现实对唐太宗纳谏的影响。  相似文献   

母语负迁移对英语写作的影响   总被引：1，自引：0，他引：1  

来元 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2003,(2):70-72

目前,大学英语作文存在诸多问题。本文从词汇、句子、篇章等方面对比英汉两种语言的不同特征。分析了母语负迁移对英语写作的影响,旨在提高学生的英语写作水平。  相似文献   

抓住三个着眼点 促进学校健康发展     

田第元 《湖北教育》2003,(16):38-39

一所学校要健康持续的发展,必须具有先进的办学理念、完善的制度体系、良好的办学条件。长阳土家族自治县第一高级中学有着近60年的建校历史,是湖北省首批重点高中之一。近年来,学校紧紧抓住这三个着眼点,不断提高教育质量,增强办学效益,赢  相似文献   

为“优秀奖”正名     

林万元 《语文知识》2003,(8)

近年来,各种比赛、征文评奖活动特别多,奖项的设置也越来越复杂。本人对五花八门的设奖名目没有多大兴趣,只是觉得“优秀奖”这个提法不太妥当,想在此略陈管见,求教方家。  相似文献   

“创新教育”解读     

司元举 《吉林教育》2006,(9):9-10

一、什么是“创新” 所谓创新，是指在前人或他人已经发现或发明的原有成果的基础上，能够提出新的发现，提出新的见解，开拓新的领域，解决新的问题，创造新的事物，或者能够对前人，对他人已有成果做出创造性的运用。创新具有两种形式；一种是发展式创新，这种创新属于认识世界的范畴；另一种是发明式创新，这种创新属于发行世界的范畴，两者的共同点都是为了创造新的世界。创新追求的是新异、独特和最佳，而鄙视和反对因循守旧、墨守成规，创新既包括事物发展的过程又包括事物发展的结果，包括新的发现、发明、新的思想、理念、新的学说、技术、方法，以及一切新事物，创新绝不单纯是一种智力的特征，更是一种性格特征，一种开创精神，一种综合素质。  相似文献   

谈新时期档案馆形象的塑造     

孙桂英  元金华 《黑龙江档案》2003,(1):38-39

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责任     

杨万元 《阅读与鉴赏》2006,(1):62-67

责任是人类所特有的精神活动。因为有了责任，有了责任感，人类的活动也就显得神圣而具有了价值!作为生命的个体，生于世间，从呱呱坠地、不懂世事始到步履蹒跚、日薄西山，人就有责任在肩。婴孩时，我们承载了父母的殷殷祝福和希望；长大成人后，又将肩负成家立业、养家糊口、供养父母的责任。  相似文献