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171.
在基于Ajax技术、WEB技术、ActiveRecord技术、ASP．NET及ADO．NET数据库访问技术等的分析比较基础上,在．NET平台上完成了淮安市重点项目管理信息系统的开发工作。系统基本实现了项目管理、干部服务情况查询、干部管理、报表打印、系统用户管理、公告文件管理6大功能,并应用到淮安市委组织部实际工作中。 相似文献
172.
本文从普拉提的特点、功效结合高校学生身心发展特点,阐述把普拉提运动引入到高校体育中的必要性、可行性。将普拉提运动引入到高校体育教学中对于丰富高校体育教学内容,培养大学生良好的健身意识具有重要的现实意义。 相似文献
173.
本文介绍了一种在嵌入式系统中采用双向链表实现轻量型网络协议栈设计方案,并分析了轻量型网络协议栈的特点。最后,本文对该方案的前景进行了展望。 相似文献
174.
力竭性游泳对大鼠血清睾酮水平的影响及其机制的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
通过建立大鼠力竭性游泳模型，对力竭运动所致血清睾酮（Ｔ）、黄体生成素（ＬＨ）水平变化进行了观察测定，并对变化机制进行了初步研究探讨。发现力竭状态下大鼠血清Ｔ下降，ＬＨ则未见相应变化，且其睾丸重量显著下降，揭示此种运动形式下，血清Ｔ的降低与ＬＨ的调控无关，而是睾丸间质细胞分泌功能受抑的结果。 相似文献
175.
本文通过运用文献资料法和逻辑分析法,诠释兴奋剂的定义及种类,对兴奋剂在当前竞技体育中的使用与禁用进行回顾与反思,分析提炼出兴奋剂在体育运动中被运用的主要原因,提出竞技体育运动反兴奋剂的对策。 相似文献
176.
人工智能赋能课程思政是一种新的课程建设理念,主张智能技术与课程思政工作深度融合。人工智能赋能课程思政有助于丰富学生学习体验、改善教师教学手段、完善育人机制。然而,当前人工智能与课程思政仍处于简单耦合阶段,在推动课程思政创新变革的同时,也带来了技术缺陷、思想观念、教学能力等层面的问题。新时代人工智能赋能课程思政建设应以变革教学理念为先导、研发教学技术为支撑、提升教学能力为关键,只有这样才能将人工智能与课程思政工作深度融合,推动教学发展。 相似文献
177.
思政课教学要坚持灌输性和启发性相统一,体现在具体的教学过程中,核心在于共同价值命题与以问题为中心的设计两者的辩证统一。就“思想道德与法治”课而言,在教学过程中运用灌输-启发式教学,是坚持灌输性和启发性相统一的重要举措。探讨“思想道德与法治”课灌输-启发式教学的实践路径,可从以下层面进行：从宏观层面看,以专题教学补充完善教材内容;从中观层面看,以问题教学法破解教学难题;从微观层面看,以共同价值命题为基础选择教学方法和技巧。三个层面构成一个有机系统,通过开展灌输-启发式教学,在“思想道德与法治”课教学过程中体现灌输性和启发性相统一。 相似文献