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<正>一、巧用头饰练低头在前滚翻的教学中,学生在练习中往往会出现各种问题,原因也各不相同,其中,针对摔背现象,学生用前额触垫子,用头顶着垫子滚翻,是一个重要原因。针对这一现象,在教学中,笔者让学生戴上用纸板做成的小猫、小狗、小兔等头饰,获得了意想不到的效果。 相似文献
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<正>《中国学校体育》草根论坛对引领体育教师的专业成长,提升教师的教育理念起到了显著的效果。鉴于论坛的长远发展和影响力的扩大,应该从哪些方面着手以充分发挥论坛的引领作用?在此,笔者就自己的观点作 相似文献
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强化素质观念 优化体育教学 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂教学是实施素质教育的主阵地。学生素质的全面提高和发展,最终要落实到学科教学。那么,小学体育如何强化素质观念,优化教学过程呢?一、诱发学习兴趣使学生“乐”学 相似文献
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一、童话语言,进入童心世界
小学生具有喜欢童话故事、喜欢模仿童话人物的特征.利用这一特征,教师用童话的语言,调动学生的运动兴趣,能够达到良好的教学效果. 相似文献