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丸九饵和上州屋饵均为日本配方的商品鱼饵，不少钓友使用后认为两者有较多的共性，但又不尽相同。本文想谈谈两者的共性与区别． 相似文献
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近年来,蓬莱市以继续教育为依托,坚持高起点、高层次、高定位的标准,把培养“高、精、尖”专业技术人才作为继续教育工作的重点和突破口,努力培养一支富有现代意识、熟悉市场经济和国际惯例、具有较高的业务水平的优秀专业 相似文献
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药理学是医学相关专业的必修专业基础课,是一门桥梁课程,涉及多个学科知识,涵盖内容广泛,理论性强,介绍内容繁多,对于中职学生来说,学习难度较大,往往会产生畏难情绪。对中职药理学教学模式已进行的改革进行了总结,希望能为今后药理学教学开辟一条新的教学思路,使课堂充满趣味,提高教学效果。 相似文献
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以《生物资源》为例,介绍编辑利用方正云服务平台实现协同排版、在线编校和多格式文件输出等期刊数字出版流程实践,分析其在提高编校质量和效率、应急响应等方面的优势,总结排版过程中的心得和体会,有助于编辑同行了解方正云服务平台的使用情况。 相似文献
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本文从黑龙江省农村中学阳光体育运动开展的实际状况出发,分析制约因素,并从指导思想、舆论宣传和加大投入三个方面阐述了成省农村中学阳光体育运动的可持续发展思路,力求为农村中学的阳光体育运动开展提供科学的参考依据。 相似文献
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滑轮组的设计问题,一直是初中物理教学中的难点,为了有效地突破这一障碍,教师们可谓费尽了心机,介绍此类题目解法的文章也多次出现于各类刊物,<中学物理>2003年第11期就曾刊登过王国飞老师的<浅谈滑轮组的设计>,在这篇文章里,王老师采用了求"股数"、定"个数"、找"起点"、画"绕线"这四个步骤来完成滑轮组装配图,这基本上可以说是当前这类题的主流解法.这种解法的特点是比较复杂、烦琐,特别是计算动滑轮的个数,牵扯到不同情况下的两个公式,学生往往就记混了,很容易出错,通过笔者的实践来看,效果并不理想.经过深入地研究分析,我发现,如果转换一种思维方式,以绕线图为突破口,把解题过程分成两步,先画绕线图,根据绕线图再画滑轮组装配图,这类题目就显得相当直观,学生理解起来也就比较容易,笔者在实际教学中运用后,取得了较好的效果.下面对这一解法进行简单的介绍,先看下面的图例: 相似文献
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当前小学作文教学的现状很值得关注,我们的作文教学大多迎合考试的基本标准,作文指导模式单一,以"读范文,提要求,打草稿,抄习作"为主。结果学生的作文思路狭窄、语言乏味,看似"流水账",缺失了真情与个性。新课标提倡教师应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,激发学生写作兴趣,鼓励创造性思维和自由表达,写出真实的生活,写出由衷的心声,写出充满生命活力的个性色彩。 相似文献