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81.
新的数学教学课程从教育理念、教学目标、教学内容、教学模式、评价等方面都作了重大变革,也对教师提出了新的更高的要求.
一、新课程下小学数学教育的本质
<义务教育数学课程标准>提出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生与学生之间交往互动与共同发展的过程.可见,数学教学更应该是一种活动,活动中,教师是参与者,学生才是主导者. 相似文献
82.
浙教版<科学>教材各章节均以知识为主线,以实验为轴心,采用活动、探究、实验、小制作、研究性学习课题等形式编排实验活动内容.在近400个课时的教学中,共安排了185个演示实验,61个学生分组实验,24个学生实习,31个探索与研究. 相似文献
83.
2007年湖南省开展义务教育阶段合格学校建设,合格学校建设是建设教育强省的一项重要举措.全省力争用5～8年时间使85%的完全小学及以上的义务教育阶段学校达到<湖南省义务教育学校办学标准(试行)>,努力使农村中小学校成为教育设施齐全、仪器设备充足、校园安全整洁、文化和谐向上的合格学校.笔者认为,教育技术装备部门应采取以下对策. 相似文献
84.
何方容 《苏州市职业大学学报》2022,(1):43-48
探讨当今高等职业教育评价改革的关键问题及改革思路。基于文献分析与实践应用相结合,从职业教育职业性等类型特征探寻职业教育评价基本理念,得出如下结论:建立基于职业教育类型特征的评价观是职业教育评价改革的关键问题。因此,高职教育改革与建设思路包括:制定新时代人才培养策略及评价制度,坚持以产教融合和校企合作为评价导向,构建多维度的教学评价体系,促进人才评价体制改革,确立“双师”分类分层特色评价体系,提升社会培训的能力,以获得更好的社会评价,完善职业能力评价制度等。 相似文献
85.
议程设置是指媒体“通过反复播出某类新闻报道，强化该话题在公众心目中的重要程度。”，要引起受众对该报道产生兴趣，必须突出信息对受众的效用，即要使受众与所报道的新闻具有关联度。这种关联度表现在内容与形式的两方面，内容上要从人的本能需要到个人经验到生存利益达到关联，形式上关联度则需要充分发挥网络媒体特性，吸引受众关注。作为“权威性”的舆论引导媒体，人民网抓住最近连战“破冰之旅”，宋楚瑜“搭桥之旅”重大活动，结合网络受众对新闻信息的关联度要求， 相似文献
86.
武术作为文化载体,蕴含着人文精神、历史、哲学、儒家、道家、佛家等深邃的文化内容。通过习修武术,感受这些文化的熏陶,对构建个人的文化素养,陶冶美好的情操,形成完善的个性品质有重要作用．对塑造健全人格也有重要影响。 相似文献
87.
88.
容彬彬 《数理天地(初中版)》2022,(13):74-76
在初中数学教学中应用分层教学,可以满足不同学生的学习需求,有利于促进学生的个性化发展,培养学生的数学学科核心素养,提高学生综合素质.文章将阐述分层教学的概略,分析目前初中数学教学中存在的问题,提出在核心素养背景下应用分层教学至初中数学的优化策略. 相似文献
89.
对21世纪基层图书馆员素质的思考 总被引：13，自引：0，他引：13
分析了基层图书馆馆员素质现状，提出了在21世纪图书馆员应当具备的素质要求以及提高馆员素质的主要途径。 相似文献
90.