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281.
教学内容:北师大版小学数学第三册第32~33页"分桃子"。教学目标:1.在具体的情境中,让学生体验平均分的过程,初步体会平均分的含义,并结合实际问题感知平均分的两种可能。2.注重引导学生进行操作,培养学生的动手能力。3.经历与同伴进行讨论、交流的过程,培养学生的  相似文献   
282.
本文研究了Banach空间中的K-正定算子方程解的一种逼近方法。我们把K 正定算子的概念从Hilbert空间,实可分严格凸的Banach空间和实可分q一致光滑Banach空间(q>1)推广列了实可分Banach空间X。对这样的X,我们构造了一个强收敛于方程Ax=f,f∈X,的唯一解的迭代程序(其中A是一个Kpd算子,与K有相同的定义域)。在一定条件下,本文把Petryshyn,Chidume和Aneke,Chidume和Osilike等的相应结果推广到了实可分的Banach空间  相似文献   
283.
284.
<正>一、活动概述体育校本课程主要在于体现学校的办学特色和宗旨,尤其是在广大西部地区、农村学校和偏远山区,校本课程对于学校体育工作的开展和繁荣具有更加积极和实际的意义。为帮助农村中小学体育教师转变观念,充分开发和利用校本课程资源,完善体育与  相似文献   
285.
<正>让体育去打造学生的健康身心,让艺术去陶冶孩子们的美好情操。11月2日,教育部在宁波市北仑区举行了全国中小学体育、艺术2+1项目推进会议,交流、观摩全国"体育、艺术2+1项目"实施以来的经验做法,研究、部署  相似文献   
286.
今年的NBA总决赛曾被媒体视作是两个传奇数字的角逐,‘23VS24’意即身穿23号的詹姆斯所率领的克利夫兰骑士队与身披24号战袍的科比领军的潮人队间的风云争霸,但在东区决赛前詹姆斯便被凯尔特人淘汰于是媒体的关注便在这一刻成为两条线其一是继续对湖人能吾夺冠的关注其二则是詹姆斯的去留。  相似文献   
287.
运动从欢乐开始.享受运动带来的青春和激情这是世界中学生运动会亘古不变的主题。2010年世界中学生运动会共有全世界12个国家和地区的20多所中学参加中国代表团由来自北束、天津南京,成都等5所中学的中学生运动员组成.  相似文献   
288.
面对这操场上整装待发的的千余名来自全国各地的代表和即将参见阳光体育长跑启动仪式的师生们,全国青联副主席、国际奥委会委员、奥运冠军杨扬笑容满面的向往,  相似文献   
289.
从姚明1999年获得ESPN最有潜质球员开始采访他.说来采访姚明也有十多个年头了.和所有人一样.我始终坚持认为姚明是一个优秀的职业球员.而且很聪明.给自己圈定了良好的发展未来.  相似文献   
290.
从2008年北京奥运会的“同一个世界,同一个梦想”到2022年北京冬奥会的“一起向未来”,中国积极参与奥林匹克运动,是奥林匹克理想的坚定追求者、行动派。体育是彰显一个国家软实力的重要载体。在加快建设体育强国的新征程上讲好中国体育故事,展现可信、可爱、可敬的中国形象,前景广阔、大有可为。  相似文献   
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