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51.
教学有法,但无定法。为了培养学生阅读文言文的兴趣与能力,必须灵活运用多种教法,促使知识系统化。教师要根据教材内容不断地变换角度,充分利用学生的旧知,创设思考、讨论的情境,让学生自己发现问题,解决问题,学会从不同的角度、不同的层次思考问题、解决问题,培养发散性思维能力,发挥个性创造力。 相似文献
52.
长壁采煤爆破要依据煤层的硬度、厚度、节理和裂隙的发育程度及顶板的状况,正确地确定钻眼爆破参数,包括炮眼排列、角度、深度、装药量、一次起爆的炮眼数等。 相似文献
53.
2008年12月4-5日,2008年度国家自然科学基金管理工作会议在京召开.会议的主要任务是,深入学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神;总结和交流管理工作经验,部署2009年科学基金申请工作;广泛征求依托单位和地方科技部门对推进科学基金工作科学发展的意见和建议.来自国家自然科学基金项目依托单位、各地方科技厅和地方基金会以及基金委代表共计200余人与会. 相似文献
54.
55.
数字化教学资源是实施教育信息化的重要基础,数字化教学资源的丰富程度和有效利用日益引起教育工作者的关注。本文从江西财经大学的数字化教学资源平台建设情况对高校教学资源平台建设作一探讨。 相似文献
56.
如今,不少新闻媒介为旷日持久的新闻官司而伤透脑筋,不少企业和个人,也被新闻侵权和新闻伤害搞得生活不宁。随着市场经济的日益发展,妥善合理解决新闻侵权和新闻伤害,已是迫在眉睫。 新闻侵权,就是新闻媒介由于自己的报道,对其他个人或群体（主要指法人）的人格尊严有所侵犯,这是一种违法行为。 《中华人民共和国民法通则》第１０１条规定：公民、法人享有名誉权,公民的人格尊严受到法律保护。禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。 公民个人名誉,主要是指公民本身所具有的品德、才干、信誉等等在社会生活中所获得的正确… 相似文献
57.
58.
体育课的提问一般包括教师的询问,学生对教师询问的反应、回答,教师对学生所回答问题的反应和处理三个过程。在整个提问过程中,采用必要的技巧,对师生之间的相互交流起重要作用。１、为唤起和集中学生的注意力,教师在提问前应适当保持一定时间的沉默。２、教师应采取与学生一起思考的心情或协商的口气进行提问,而不是用强制回答的语气和态度来进行提问,如可采用“谁能告诉我们答案呢？”“这是为什么呢”？等语气。３、如果要重复所提出的问题,一定要保证问题前后的一致性,否则容易使学生的思考中断或引起思维混乱。４、有意识地采取定向提… 相似文献
59.
用数理统计法对山东省5所大学一年级144名肥胖大学生的5项身体素质成绩与全省同年龄组平均水平进行比较分析并进行差异显著性检验。发现,肥胖大学生与全省普通大学生在身体素质方面有明显差距,建议对其采取适当减轻体重措施以促进身心健康的发展。 相似文献
60.
本文介绍了有关信息技术对教学改革4方面的影响,即硬件与技术、软件与资源、方法与模式、文化与思维． 相似文献