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目的:探讨间歇运动对自发性高血压大鼠(SHR)胸主动脉的心血管内皮细胞的保护作用。方法:20只11周龄的自发性高血压大鼠随机分为运动组和对照组,运动组进行连续10周的间歇运动。分别于训练前后测试血压、血脂,运动10周后通过扫描电镜观察胸主动脉的内皮细胞层,测量血液中内皮细胞的数量,同时测定循环内皮祖细胞(CEPCs)的数量及增殖能力、黏附能力及凋亡情况。结果:运动组SHR胸主动脉内皮细胞层受损程度轻于对照组;运动组循环内皮细胞数量与CEPCs凋亡率低于对照组(P0.05),而CEPCs数量、CEPCs增殖能力、CEPCs黏附能力均高于对照组(P0.05)。结论:长期的间歇运动能增加SHR的CEPCs数量、提高CEPCs功能、降低CEPCs的凋亡、增强CEPCs对血管内皮细胞的修复能力,对高血压大鼠的血管内皮细胞具有保护作用。 相似文献
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刘向辉 《中学生数理化(高中版)》2009,(12):58-59
布鲁纳说:"学习不是把学生当成图书馆,而是培养学生参与学习的全过程,引导学生积极参与学习活动."课堂中教师应为学生主动学习创造各种有利条件,使 相似文献
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随着教育的生命立场日益进入人们的视野,作为生命教育的重要议题,关于死亡在教育中的探讨也日益引起人们的注意。考察当前教育,教育在面对死亡时的缺场,凸显了生死教育的迫切性。从生命的无常性、有限性和脆弱性,追寻面对死亡的生命意义,进而让教育在实现人类本真存在的探索中出场。 相似文献
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最近几年阜新地区修建了许多水泥混凝土路面结构的农村公路,在充分地分析了水泥砼路面板破坏的原因后,修建中严格控制了水泥混凝土路面的施工质量要点,确保了水泥混凝土路面质量,使农村公路更好的服务于农村经济发展. 相似文献
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刘向辉 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2009,(1)
随着教育的生命立场日益进入人们的视野,作为生命教育的重要议题,对于死亡的探讨也日益引起人们的关注。从当前现实看来,教育在面对死亡时常常缺场,凸显了生死教育的迫切性。生命具有无常性、有限性和脆弱性,教育应该在实现人类本真存在的探索中出场。 相似文献
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俗语说:有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。课堂生成犹如无心所插之柳,往往能让课堂充满勃勃生机,大大提升教学实效。如在讲授《戊戌变法》一课时,当讲到慈禧发动戊戌政变,康梁出逃,谭嗣同却愿为变法而牺牲时,突然有学生插了一句话:"他太愚蠢了,真是个大傻子!"他的看法立即使一些学生产生了共鸣,也随声附和。针对这种情况,我没有批评那位学生,没有制止他的这种"非主流"的言论,也没有为了完成教学任务而按部就班地上课,而是以此为契机,引导学生们以"如何看待谭嗣同的‘生死’决定"为主题,展开讨论。 相似文献
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党的十八届三中全会把生态文明建设改成生态文明制度建设,体现了我们国家由生态文明意识培养到生态文明制度建设的实际要求更加具体。高校作为先进思想和文化的发源和传播地,其所培养大学生的生态文明素养很大程度上影响并决定未来公众的生态文明素养,因此在高校建立切实可行的生态文明素质教育评价体系十分必要,以便引导大学生提高自己的生态文明素养,养成生态文明自觉,传递生态文明理念。 相似文献
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力量运动激发内源性抗损伤能力是缺血心脏保护的有效措施.适宜力量运动可以获得预处理心脏保护效应,为缺血预处理的临床应用提供了新的可能性,并具有良好的应用前景.但力量运动因运动强度过大而导致心肌缺血及缺血再灌注损伤,力量运动的心肌保护作用及应用存在多方面的问题.就力量运动引起相对心肌缺血及缺血再灌注损伤的细胞分子学特点、力量运动缺血预处理的基本特征及心肌保护作用的细胞信号转导机制与细胞内效应器及存在的问题进行阐述,提出研究策略. 相似文献
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