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72.
同一时间，两位教师，两群不在一处的学生共同进行同一内容的英语学习，这不可思议的场景却真真实实地在白塔明德小学的教室里出现了……白塔明德小学自2005年实现远程教育光盘英语教学以来，这所普通农村小学的英语教学仿佛插上了腾飞的翅膀，不断穿越时空与地域，焕发出新的生机与活力。 相似文献
73.
刘国忠 《宁夏师范学院学报》1988,(2)
中学各门课程都肩负着教书育人的双重任务,而马列主义政治理论课教学肩负的双重任务和其它学科比较,则显得尤为重要,这就是通过教学,既要使学生掌握马列主义基本常识,又要通过理论联系实际的教学,使学生逐渐树立共产主义世界观和人生观,纠正部分学生把这门课程当作升学的“敲门砖”的错误认识,只有这样才能配养出“四有”人才,真正达到教书育人的目的。本文试就这个问题,谈一点自己粗浅的看法。 相似文献
76.
中国古代文明的研究是国内外学术界非常关注的一个领域。李学勤先生多年以来耕耘其中,取得了丰硕的成果。本文对李学勤先生的相关成就做了一个简要的总结,并分析其治学的方法与特色。 相似文献
77.
刘国忠 《中小学信息技术教育》2007,(1):59-59
我们在广泛应用“模式一”的基础上，以英语教学为突破口，探索了小学英语“教师讲授为主，光盘播放为辅”的光盘辅助教学方法，拓宽小学英语教学思路。 相似文献
78.
79.
以建构主义理论为主线,围绕建构主义理论与翻译的本质、翻译教学任务以及翻译课与素质教育之间的内在联系。探讨建构主义理论在翻译教学过程中的具体实施。在对翻译教学方法的探索中得出：以学生为主体的翻译教学模式,顺应了建构主义理论的发展,符合《教学大纲》对翻译人才培养的要求。 相似文献
80.