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111.
刘娜 《德阳教育学院学报》2006,20(2):78-78
生活中到处都是美。同样，生活中到处都有美的创造活动。美育，通常亦称审美教育或美感教育，即通过审美的方式来教育人。王国维在《论教育之宗旨〉中说：“教育之事亦分为三部：智育、德育（即意志）、美育（即情育）是也。”教育的宗旨，就是要通过体育“发达其身体”，通过智育、德育和美育“发达其精神”，以建立学生的“真善美之三德”。中学生正处于身心成长阶段，美育尤为重要。当前在强调语文教学必须培养学生能力，开发学生智力的同时，还应重视美的教育。修订后的高中语文《教学大纲》明确指出：“在教学过程中，要开拓学生的视野，发展学生的智力，培养学生的社会主义道德情操，健康高尚的审美观和爱国主义精神，提高社会主义觉悟。” 相似文献
112.
吕东辉：上职校以前,我对计算机挺感兴趣,但了解得不多,觉得学计算机就是摆弄鼠标、敲击键盘这么简单,可以玩游戏。上互联网。可到了职校,接触了计算机课程,才知道远没有我想得那么简单。计算机屏幕上的大部分英文我都看不懂;老师讲的许多命令、语句也记不住,即使有些记住了,运用得也不得心应手;上机时,总是按错键,觉得手好像不是自己的。老师常说,英语和计算机是今后个人发展的两条腿,可我觉得自己现在还没人门,我们班很多同学也和我有同样的感觉。所以,想请老师和高年级的同学给我们讲讲怎样学好计算机。刘娜：我在初学计… 相似文献
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结合河北农业大学生物技术专业细胞工程线上、线下混合式一流本科课程以及优质专创融合课程建设的实践,基于以学生为中心、以成果产出为导向的OBE理念,将BOPPPS模式应用于细胞工程课程混合式教学环节,融科技前沿与技术创新于课程教学体系,打造“线下线上融合、以研促学、以践促学”的“一融二促”教学新环境,培养具有“科学精神、创新意识、家国情怀”的复合应用型、学术型生物类高素质人才,探索适合地方农业院校生物技术专业的教学新模式。 相似文献
114.
鉴于发明者在创新活动中的“抱团”研发现象,采用GN算法,识别可再生能源行业发明者合作创新网络的社群结构,根据社群内部成员和社群经纪人网络位点的不同,通过相邻期社群动态追踪,划分社群结构动态配置,实证社群配置与社群创新能力间的关系。结果表明：发明者合作创新网络存在明显的社群划分,不同类型的社群动态配置对社群发明者创新影响显著不同。总体为,动态与静态相协调的社群配置优于双动或双静的社群配置,具体为,“动荡”社群创新能力最弱,“纽带”社群创新能力最强,“独立”及“固化”社群介于两者间。以促进发明者创新,政策应该有利于创新网络动态及稳定的折中。 相似文献
115.
116.
117.
讨论式教学在新闻教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
讨论式教学法是一种基于现代教学观念而通过师生及学生之间的讨论、交流来达成目标,是以讨论为中心的综合式课堂教学结构.心理学家克拉克研究表明,定期进行讨论比不参加讨论的学生能够更成功地获得并保持所学概念.讨论是激发学生创新意识、独立思考和自主发展的最有效的方式.讨论式教学是现代教育观念的产物.欧美一些国家在20世纪六七十年代相继提出了多种教学模式,如"发现式教学法"、"问题定向教学法"等,重点都放在如何培养学生的智能方面. 相似文献
118.
119.
关于青年大学生信仰教育生活化的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
树立马克思主义信仰是思想政治教育对青年大学生健康成长的终极人文关怀.当前青年大学生所表现出的信仰新特征意味着纯理论与逻辑相结合的信仰教育已经无法满足其思想观念发展变化的需要,对青年大学生非理性情感因素的关注使得信仰教育生活化的趋势不断增强.合理引导青年大学生主体意识、营造信仰教育情境、推进社会生活中的马克思主义大众化,是帮助青年大学生选择、形成和确立马克思主义信仰的有效路径. 相似文献
120.
作为北京2008年奥运会的核心理念,人文奥运包含了丰富的文化理念和精神价值。弘扬人文奥运精神,极大地丰富了高校思想政治工作的内涵,也对新形势下深入开展高校思想政治工作、推动校园文化建设、实施素质教育提出了更高更全面的要求。主题鲜明、形式新颖、积极向上的校园文化活动是弘扬人文奥运精神、加强和改进大学生思想政治教育、促进学生全面发展的有效途径和重要载体。 相似文献