虚拟化走出冬天     

刘小锋 《中国教育网络》2008,(10):9-11

在校园信息化建设中，虚拟化就是将实体的硬件抽象出来，与我们的应用系统相分离，然后用看待资源的眼光去看待它们。我们不需要知道应用系统的后台具体由哪些硬件来实现，只需关注这个抽象出来的虚拟化层次。  相似文献   

农村教育供给问题研究——以福建省40个行政村为例   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘小锋  林坚  李勇泉 《教育发展研究》2008,(11)

本文运用公共物品理论,以福建省40个行政村为例,通过入户调查资料及数据对农村教育的供给状况进行分析,得出农村教育供给陷入短缺困境的结论.要摆脱困境,需明确政府的公共职责范围,实现农村教育供给主体的多元化.  相似文献   

基于情境下的知识转移行为维度研究     

刘小锋 《图书馆学研究》2012,(18):97-101

针对情境知识转移行为关系研究,发现知识转移行为具有社会性动机、关心组织动机以及近景与远景动机。对隐性知识转移的内涵结构归纳得出:情境下知识转移存在着角色泛化与狭窄、强调知识转移中人际关系和个人积极主动性的特点;对隐性知识转移前因与后果变量有关的研究进行了分析,并从个体和群体层面指出了研究知识转移行为的异同点,为中国情景下隐性知识转移行为实证研究提供参考。  相似文献