“@ your library”的回顾与发展     

刘峥 《图书情报工作动态》2006,(6):10-14

美国超过2万家的学术性图书馆、学校图书馆、公共图书馆和专门图书馆利用丰富的工具和资源，参加了美国图书馆协会（ALA）发起的美国图书馆运动。由于这次运动成功地获得公众的支持和全美当地图书馆的拥护，ALA执行委员会在2005年1月的投票中，全体一致地通过了“在下一个5年中继续此项运动，并与协会新的战略性计划‘ALA超越2010’紧密结合”的决议。  相似文献   

我国图书馆参考咨询工作调查研究   总被引：13，自引：0，他引：13  

刘峥 《情报资料工作》2004,(2):67-70

文章在对全国图书馆参考咨询工作展开调查的基础上,从馆藏规模、网络环 境、机构设置、管理体制、工作内容、服务方式和特色、学术研究等方面对国内参考工作现 状进行比较、分析,研究其内在规律,探讨参考咨询工作未来发展趋势。  相似文献   

民事诉讼中诉与诉的标的若干问题探析     

刘峥 《宿州教育学院学报》2002,5(1):38-39,45

诉不同与法律制度，也不完全等同与诉讼行为或手段。请求是诉的本质。诉的标的直接体现当事人的诉讼目的和案件性质，是使诉明确化、特定化的标志。国外关于诉讼标的理论大致有三大流派：传统诉讼标的理论，新诉讼标的理论，新实体法理论。他们争议的焦点是如何确定诉讼标的。诉的要素可以作广义和狭义之分。把诉的标的放在诉的要素中考察比较符合我国的实际情况和习惯，那么关于诉的标的理论，也应放到整个诉的理论之中去研究。  相似文献   

浅谈当代大学生思想政治素质的提高     

张建彬  刘峥  赵永军 《河北大学成人教育学院学报》2005,7(1):63-64

在人的素质中，思想政治素质起着主导作用。加强和改进大学生思想政治教育，全面提高大学生思想政治素质是培养21世纪新一代人才的迫切要求。  相似文献   

语义出版本体模型的构成分析——以SPAR本体和Nature本体为例     

李芳  纪姗姗  周毅  刘峥 《图书情报工作》2017,61(24):123-134

[目的/意义]构建一个良好的本体可为语义出版提供机器可读的数据架构,支持出版物内容的结构化组织和语义化描述,支持出版工作流的术语规范控制,实现网络范围的增值效应。前瞻性思考其合理构成可为我国语义出版本体的构建实践提供参考。[方法/过程]选取国际学术出版领域分别具有理论和实践代表意义的SPAR本体和Nature本体,深入阐述其构建原则、逻辑结构和内容构成特点,并从多维度进行对比分析,梳理其优势与不足。[结果/结论]SPAR本体类目全面、属性丰富,突出语义内容的描述。Nature本体结构简洁,灵活实用,注重与外部资源的关联和映射。基于系统分析,认为语义出版本体的构成主要包括出版物和出版工作两方面信息。其中,对出版物重要构成要素（如参考文献与引用信息、学术贡献等）进行深入的建模描述,可增强本体表示能力,更好地支持语义出版的实现;同时,注意做好顶层设计,以实现本体模型的结构简洁与功能高效。  相似文献   

生动《社会》课程 启迪学生社会责任感     

刘峥 《福建教学研究》2003,(9):11-11

  相似文献   

漫游水果王国     

刘峥 《小溪流(作文画刊)》2006,(2)

有一天,我飞到了水果王国。水果王国里有无数的水果,其中有菠萝、杨桃、柠檬,还有甜甜的西瓜。我看见了水果,就想吃一口。其中的国王是苹果,王后是香蕉,还有将军是梨子,真有趣啊!我还看见将军带领卫兵,排着队伍。我想我真的到了水果王国,而且感受到了无比的乐趣。到了早晨,爸爸  相似文献   

小学数学教学中创新意识的培养     

刘峥梅 《小学教学设计》2001,(4)

一、激发主观能动性作为教育者的教师 ,必须尊重受教育者———学生在教学过程中的主体地位 ,为此要尽一切可能创造条件 ,最大限度激发学生的主观能动性。刚入学的儿童具有好奇、爱动、争强、好胜的特点 ,他们的求知欲强 ,愿意参与形式多样的活动 ,喜欢研究新问题发现新规律。我在“三算结合”教学中抓住学生的这种心理特征 ,一入学就把算盘引入课堂 ,使学生充满了好奇和新鲜感。我首先教会他们如何拨数。对于他们来说 ,算盘不仅是一种学具和算具 ,还是一种“玩具”。当他们得知１颗上珠等于５颗下珠时 ,深深地为算盘的奇妙所吸引。课堂上的…  相似文献   

充分发挥多媒体优势，提高无机化学课程教学质量   总被引：1，自引：0，他引：1  

肖顺华  钟福新  刘峥  杨世军 《梧州学院学报》2008,18(6)

多媒体辅助教学具有表现力丰富、信息容量大、交互性较强、共享性好等特点。在无机化学课程教学中,充分而恰当地设计、开发和运用多媒体,并有机结合其他各种手段,可以达到传授知识、开发智力、培养能力的目的,从而有效提高无机化学课程的教学质量。  相似文献   

CDOI规范及在国家图书馆的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

宋文  孙坦  毛军  王昉  周静怡  刘峥 《现代图书情报技术》2008,3(10):1-5

论述在研制中国国家图书馆唯一标识符规范过程中对唯一标识符技术规范、实施路线、管理体系等方面的选择和设计思路,并简要介绍国家图书馆唯一标识符规范的要点。  相似文献