就业为导向的高职基础课程资源重组研究     

李霄燕  赵亚玲  刘春梅 《中国成人教育》2008,(15)

本文阐述了高等职业教育基础课程资源重组实现资源的优化配置,是最大限度的提高教学质量,从优化教学内容、基础课程生态环境、人力资源配置等各环节进行探究,实现资源的优化配置。旨在寻求更有效的途径,为就业服务。  相似文献   

数雪花瓣     

刘春梅 《幼儿教育》2000,(4)

声、 目的: 1.练习手口一致地点数6o 2.知道雪花有6个瓣。 玩法:一名幼儿站在中央,其余幼儿手拉手围成一个大圆圈,全体幼儿齐念儿歌《数雪花瓣》。当念到“请你让我数一数”时,中央的幼儿任意从一个同伴起,依次点数6名幼儿。被点到的6名幼儿立即拉成一个小圆圈,表示变成了‘.小水点”,并进人大圆圈中央走一圈。念完儿歌,第6名幼儿替换中央的幼儿继续游戏。 规则:全体幼儿念儿歌“一、二、三、四、五、六”时,站在中央的幼儿必须手口一致地点数。附儿歌:数雪花瓣 小雪花, 小雪花, 你有几个小花瓣? 我用手心接住你, 请你让我数一数。 四、五、…  相似文献   

基于DEA方法的中国农村公共服务效率评价   总被引：4，自引：0，他引：4  

朱玉春  唐娟莉  刘春梅 《软科学》2010,24(3):37-43

根据2005~2007年的国家统计数据,利用数据包络分析(DEA)方法对全国28个省(自治区、直辖市)的农村公共服务效率进行了实证分析,测算了农村公共服务综合技术效率、纯技术效率和规模效率,并对其变异系数进行了估算。研究表明:处于全国综合技术效率前沿的包括辽宁、上海、福建、山东、广东、湖南、内蒙古、四川等8个省(自治区、直辖市);农村公共服务纯技术效率和规模效率均呈现出梯度变化特征,即东部地区高于中部地区,中部地区又高于西部地区;农村公共服务效率的变异系数均比较小,均小于0.068(湖北省除外)。  相似文献   

先进核动力技术及安全分析课程教学改革探究     

周涛  姚垚  刘春梅  唐剑宇 《大学教育》2023,(6):53-57

文章探讨基于信息技术背景采取以下措施开展先进核动力技术及安全分析课程教学改革问题：坚持政治原则、思维原则、数字化原则、实践原则和能力原则等教学原则,通过线上线下结合法、情景演示法、演讲互动法、动画展示法、问卷调查法等教学方法,在课堂上实施“新闻报道—学生演讲及讲评—提问讨论—课程讲授”四步措施,并将课程知识讲授与课程思政有机结合起来,激发学生学习探索兴趣,使其深化所学知识理解与掌握、提高专业能力、发展创新思维,为成长为德才兼备的社会主义核事业的建设者和接班人奠定专业基础。  相似文献   

“双碳”目标下中国能源消费碳排放量预测     

刘春梅  钱啸吟 《资源科学》2023,(10):1931-1946

【目的】面对“碳达峰、碳中和”全球性主题，预测与模拟中国能源消费碳排放量，探索碳达峰时间及碳中和可实现性，为促进减排目标的实现提供理论依据。【方法】本文运用碳排放系数法测算1986—2019年中国26种能源消费的碳排放量，从经济、社会、环境、能源、技术5个方面出发，建立了包含18个变量的能源消费碳排放影响因素指标体系，利用Lasso回归筛选出5个主要因素。运用3种机器学习方法和Lasso回归构建了支持向量机回归（SVR）、随机森林（RF）、BP神经网络和Lasso-SVR、Lasso-RF、Lasso-BP共6种碳排放量预测模型，基于均方误差（MSE）和平均绝对误差（MAE）对6种预测模型进行比较和分析。结合情景分析法设置新常态化情景、绿色低碳情景、2℃目标情景和1.5℃目标情景4种情景，选择最优预测模型对4种情景下中国2020—2060年的碳排放量进行模拟分析。【结果】研究显示：4种情景下，随着减排力度加强，中国碳达峰平台期逐渐缩短，平台期内碳达峰时间分别为2035、2029、2026、2025年，峰值分别为95.8亿、74.48亿、67.23亿、65.23亿tCO2e,2℃目标情景...  相似文献