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31.
刘晓颖 《垂钓》2014,(8):88-88
我虽然爱好广泛,但对钓鱼知之甚少,不过,一次意外之旅改变了我的生活轨迹,让我从此爱上了钓鱼。 一次,我跟随几个摄影好友为喜钓郎钓具产品测试做取景拍摄。取景地是一处景色秀丽的钓场,三面环山,一条小溪从山凹中流出汇成一个小湖,湖中碧波荡漾。诱人的美景令我欢欣雀跃,完整的钓鱼装备更令我大开眼界,除竿、线、标等几大垂钓必备装备外,辅助装备遮阳伞、钓箱、鱼护、抄网、支架、座椅等等一应俱全。工作人员也为我准备了一套完整装备,可我却对此无从下手。  相似文献   
32.
刘晓颖 《考试周刊》2011,(79):123-123
小学英语教学要从情趣教育入手,不断探索富有情趣特点的教育新模式,改变传统的教学方法,不断提高教学质量。 一、情趣教育及内涵 情趣教育是指教师用自己的教育和爱心来培养和唤起学生对所学知识、学科的一种积极情感。同时,对学生参与学习过程所蕴含的好奇、好问、好学的求知热情和探索精神给予尊重、爱护和引导,使学习英语成为学生富有情趣的活动。因此情趣教育实质上是一种情感教育。情趣包含性情、感情、兴趣、  相似文献   
33.
本文首先对英语专业课程设置现状以及社会对英语人才的需求进行了分析,然后探讨了什么是创新人才以及如何培养创新人才,最后从教师和课程两方面阐述创新人才的培养。  相似文献   
34.
汪曾祺以美好的人性和隐伏的悲剧为写作内容.带着“有益于世道人心”的写作目的.用“贴近人物来写”的写作态度来实践着他的朴实真挚的人道主义理想,形成了独特的创作思想和艺术个性。  相似文献   
35.
36.
高中语文《勾践灭吴》一课的注释将“以暴露百姓之骨于中原”的“中原”讲作“这里指原野”。而《辞源》《辞海》也有把类似情况的“中原”解释为“原野”的。这种解释值得商榷:一是未释构成成分;二是未释语法结构。正确的解释应该是:“原”讲作“原野”,而“中”是方位名词。方位名词“中”放在名词之前,这是古汉语中一种特殊的语法现象。故“中原”应该讲作“原中”,即“原野中”。  相似文献   
37.
当今社会正走向交往与对话的时代,“对话”成为人们自主表达、交流沟通和寻求理解的一种有效形式。在我国,随着新一轮基础教育课程改革的启动和推进,《幼儿园教育指导纲要(试行)》及《3-6岁儿童学习与发展指南》所倡导的理念集中体现在教师的“教”与幼儿的“学”之间相互呼应与支持的关系上,恰恰教师与儿童的平等关系及其表现,是对话教...  相似文献   
38.
检视学术界对张爱玲《小团圆》的研究,从对作品体例的关注、对文本内容的分析、对艺术形式的研究三个方面,回顾《小团圆》出版至今的研究成果,归纳与辨析研究观念与研究方法,展望《小团圆》 研究的可能学术增长点.  相似文献   
39.
刘晓颖 《垂钓》2014,(9):80-80
(本刊讯 记者·刘晓颖) 7月19日,由丸九(天津)钓具有限公司、沈阳渔太郎钓具主办的“2014渔太郎·丸九”杯钓鱼大奖赛在沈阳市小韩村温泉度假垂钓基地开赛,丰厚的奖品、高规格的赛程吸引了辽宁地区的157名钓手前来参与。  相似文献   
40.
去动机(demotivation)是由外部因素和内部因素共同影响而造成学习者学习动机下降。通过综述国内外文献后发现,虽然该领域已取得一定的研究成果,但依然存在如下问题:理论基础缺乏,定义界定不明,深度跟踪研究不足等。  相似文献   
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