新时期文学创作的价值选择     

刘海宁 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1999,(6)

新时期文学从其价值取向方面可分为三种类型： 简单地表现政治生活、在文化传统中寻找创作的空间和创建新的价值体系。前者缺乏永恒的价值, 第二类则使文学变得僵化, 而创建新的价值体系则使文学充满鲜活的生命力  相似文献   

科学人文主义发展及其当代意义     

刘海宁 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(6):743-747

科学人文主义兴起于20世纪中叶,致力于科学的人性化和人文主义的科学化的研究,努力消弥两种文化的鸿沟,从理论和实践两个方面探索两种文化再度融合的现实可能性和实现途径。其中最有代表性的是:萨顿,以科学理论和科学技术史相结合的科学人性化探究;波兰尼,以个人化的“意会知识”为基础的科学人性化理论;马斯洛,以“自我实现”的高峰体验为基本途径的科学人性化方法;以大卫.格里芬为代表的建设性后现代主义,使科技“返魅”的科技人性化理论等。  相似文献   

对电视新闻评论节目的新思考     

刘海宁 《新闻爱好者》2011,(10):109-110

对于电视新闻评论节目,今天的观众早已不再陌生。每天,通过各地各类电视新闻频道,人们可以看到形形色色的评论节目,听到风格各异的主持人或评论员就社会、经济、体育、娱乐,包括一些时政话题发表自己的观点。从一定意义上说,中国的电视新闻界已经步入评论时代。  相似文献   

高校中博士兼职辅导员工作的实践与探索     

丁建国  吴湘锋  刘海宁 《文教资料》2013,(22):82-83

近年来,高校中具有博士学位辅导员的出现成为社会各界的热点话题。本文首先介绍了一种能实现博士兼职辅导员和学生共赢的模式,即“一体两翼”的工作模式：博士兼职辅导员以学生工作为中心（一体）同时兼顾教学工作和科研工作（两翼）,将辅导员工作、教学工作和科研工作三者相互渗透,对学生实行“一体化”引导同时实现自身的良好发展。然后具体介绍了博士兼职辅导员的选拔、工作模式、成果优势等方面,以及学校的相关制度等。最后对我国高等教育的美好未来进行了展望。  相似文献   

整体对象教学模式在《机械设计》教学中的应用研究     

温少芳  汪西应  刘海宁  王丽娟 《时代教育》2012,(23):21

《机械设计》课程教学是以单一的零件作为研究对象,直接理解机械零件有较大的难度,不利于学生的创新能力和创新思维的培养与锻炼.采用大型施工机械作为整体对象的教学模式可以更加有效提高课程教学的趣味性和应用性、积极培养学生工程设计、工程实践、工程应用和工程创新的能力.  相似文献   

基于学习过程机理的在线教学变革策略     

刘畅  刘海宁 《教育科学》2022,38(1):87-94

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