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多媒体已经在教学中被广泛应用,如何合理有效地使其应用于教学过程中,成为大家关注的问题.本文论述了在制作多媒体教学课件时应坚持的一些原则,以便尽可能地发挥多媒体的效力,提高教学效果. 相似文献
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拜读《体育教学》2007年第3期金海全老师的《巧用EXCEL统计体育达标成绩》一文,首先为金老师善于研究的精神所感动。笔者从2000年以来,一直用EXCEL统计体育成绩,从达标成 相似文献
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正比例、反比例是小学阶段最后学习的知识,也是从算术性知识学习转向代数性知识学习,从对"数量"的理解转向对"关系"探讨的又一个明显转折点(五年级"用字母表示数"及"方程"的学习也是一个明显转折点).《数学课程标准(2011年版)》指出,本部分知识的学习需要"通过具体情境,认识成正比例的量和反比例的量";此外,还明确提出"会根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图,并会根据其中一个量的值估计另一个量的值"的要求.为实现后一教学目标,教师在教学中进行了初步尝试,而教学中的一些小问题也引起了我们的关注和思考. 相似文献
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正比例、反比例是小学阶段最后学习的知识,也是从算术性知识学习转向代数性知识学习,从对“数量”的理解转向对“关系”探讨的又一个明显转折点（五年级“用字母表示数”及“方程”的学习也是一个明显转折点）。《数学课程标准（2011年版）》指出,本部分知识的学习需要“通过具体情境,认识成正比例的量和反比例的量”：此外,还明确提出“会根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图,并会根据其中一个量的值估计另一个量的值”的要求。为实现后一教学目标,教师在教学中进行了初步尝试,而教学中的一些小问题也引起了我们的关注和思考。 相似文献
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在现在这个网络飞速发展的时代,我们的教育事业也应该在其中吸取精华,使得教育事业更好的发展。而对于小学数学的教育来说,将网络技术应用在其中还是一项具有创新性的教育方法,它必定会对未来的小学数学教育带来很深的影响。本文对于网络技术在小学数学教育中的积极意义做了详细说明,并且对于这其中可能出现的问题做了比较全面的分析。 相似文献
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随着"双一流"建设的不断推进,高校逐步建立起适应新形势发展和符合校情的大型仪器设备共享平台。结合近年来工作的实践经验,以我校共享平台建设和管理为例,从大型仪器设备共享平台建设现状和规划、建成效益、建设流程和常见问题方面进行了总结。提出利用信息化手段盘活存量设备、优化岗位设置、设立共享基金助力平台发展、重视人员培训提升人才培养质量,以及建立完善的维保机制保障平台长效运转等途径,这些措施可切实提升大型仪器设备的使用效益。 相似文献
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2000 年 8月,我送走了我的第四届高三毕业生后,任高一十四班班主任。在我的任课班级里,有这样一位男同学,他九岁时父母离异,几年来一直随父亲过漂泊流浪的生活,没有固定的家(父母未离婚前,家住宾县农村),父亲没有工作,靠作木工活来维持生计。只有在过春节时,父子俩才能团聚在孩子叔叔家。我初识他时,感觉他对人特别冷,而且给我的印象太散漫,无所事事的样子,但又好像总有心事。查其档案,知道他是复习一年考上来的,我向他初中同学了解情况,也给他初中班主任打了电话,他们反馈我的信息是:他一贯表现不太好,经常逃课、上录像厅、吸烟、不听老师… 相似文献