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31.
百年大计,教育为本;教育大计,教学为本。在我国人才培养体系中,高等教育是人才培养的专业化阶段,也是人才培养的关键阶段,运用有效策略加强教学管理,对一所学校的发展,对学生的发展都具有不可忽视的作用。随着信息化技术的不断普及,采用信息化模式对教学进行管理,逐渐成为了一种必然发展趋势。民办高校是近年来高等教育领域迅速突起的一支异军,但各方管理经验缺失,所以采用信息化管理模式有其必要性。 相似文献
32.
提出一种基于深度学习的高光谱图像多标签分类算法。采用深度学习算法中的堆叠降噪自动编码器方法对每个像素的深层特征进行抽取,该方法可以有效表现高维特征空间中的非线性混合像素。使用多标签逻辑回归方法为每个像素预测并分配多个类标签。通过对合成数据和实际高光谱数据的大量对比实验,实验结果表明:该算法能够有效地为高光谱图像的像素精确地分配多类标签。 相似文献
33.
刘玉华 《吕梁教育学院学报》2010,(1):86-87
在课堂教学中使用什么样的策略来激发、调动不同层次的学生主动思考,使学生学得轻松快乐,是教师不断思考的问题。以《再别康桥》为例来看运用的教学策略：一,使教学内容＂陌生化＂,即拉开学生与文本的距离,让学生产生少知感或未知感,生出疑问生出疑惑,从而,让距离感来调动学生。二,将教学内容问题化,用问题驱动各层次的学生进行探究、鉴赏实践。 相似文献
34.
本文试对课堂教学时间的管理艺术进行了探讨,针对课堂教学时间管理中如何减少课堂教学时间的浪费,如何合理而又科学的配置课堂教学时间提出以下几点策略:课前做好充分准备;课堂中抓住最佳教学时间域;讲授中引导学生参与课堂;运用教育机智灵活处理偶发事件;提高教师口语艺术和板书艺术。通过这几条策略,以期提高课堂教学时间管理艺术。 相似文献
35.
传统的翻译观认为,翻译是对原作的“忠实”解读。然而,随着解构主义思潮的兴起,以德里达和本雅明为首的思想家开始从语言学的角度解构传统的翻译思想。本雅明认为,翻译过程就是使翻译成为原作的“来世”的过程;德里达则探讨了拆解的过程而不是解构的结果。本文主要借鉴德里达的理论精髓,借以阐明翻译的过程并不是对原作复制的过程,译作并不代表原作,它只是对原作的继承和延续。 相似文献
36.
黄河凌汛灾害是黄河下游严重的自然灾害之一,历史上曾以频繁决口、难以防治而著名。黄河下游河道上宽下窄,弯曲连绵,险工、控导交错对峙,容易形成冰塞、冰坝的河段较多。人民治黄以来,党和政府十分关心黄河的治理,多次加高加固黄河堤防,兴建河道整治工程,特别是1998年长江大水之后,国家加大了黄河治理力度,按照2000年设防标准,加高、加固两岸堤防,加修、改建了许多河道整治工程和病险涵闸,又进行了标准化堤防建设,将黄河堤防建成“防洪保障线、抢险交通线、生态景观线”,防洪工程的抗洪能力大大增强。防洪非工程措施也随着国家法律、法规的逐步健全和科技水平的不断提高而逐步完善。 相似文献
37.
《普通高中英语课程标准（实验）》在实施建议中指出：＂教师在教学中要注意发展学生的批判性思维能力和创新精神。课堂教学活动的设计应有利于发挥学生的创造力和想象力。＂2011年高考英语江苏卷的书面表达试题由半开放性转入开放性,这个转变,更好地落实了《新课程标准》的要求,也对学生的语言能力提出了更高的要求。书面表达的这种转变,有利于摆脱限制性作文对学生想象力和表达能力的束缚,培养学生丰富的想象能力,从而促进英语写作水平的提高。 相似文献
38.
刘玉华 《中国科教创新导刊》2013,(12):139-139
随着新课程改革的深入发展,如何提高学生学习语文的兴趣是我们中学语文教师首要研究的问题,如何改变传统的教学方式,充分发挥学生的主体作用,使学生变＂要我学＂变为＂我要学＂,变＂苦学＂为＂乐学＂实现初中语文教学的重大突破,从而能最大限度的提高我们语文教学的质量。 相似文献
39.
近十年来,世界各国的体育教育专家对TGFU模式概念的重构做了大量的研究。本文从社会文化差异与TGFU变式的多样性、TUFU模式的适切性与实施范围的拓展、现代教育理论发展与TGFU模式的革新及TGFU全球化趋势与教师教育研究的迫切性等四个方面进行了较深入的评述．以期对我国TGFU模式的研究与实践提供有价值的参考。 相似文献
40.
盐城市是江苏东部沿海城市之一,近年来随着经济的快速发展,城市建设规模不断扩大,地下建筑工程则随之增加,在基坑开挖过程中地下水对其边坡的稳定性影响备受工程技术人员的关注。 相似文献