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111.
我们在厨房洗蔬菜的时候,都需要用蔬菜篮子把蔬菜上的水沥干净,有时候洗几种菜就需要好多个篮子,还要把它们摆放在厨房内,一个篮子底下还要放一个盆接水,会占很大面积。另外,每次冲洗一种蔬菜,既浪费很多的水,又浪费时间。于是,我们在老师的帮助下设计并制作了多层蔬菜漏斗式沥水器。把篮子采取多层放置,多篮一盆,就可节省摆放面积。从上到下整体冲洗蔬菜,可节约用水。在沥  相似文献   
112.
在大学专业日语教学中,如何提高和培养大学生的日语自主学习能力是摆在每一位老师面前的问题。笔者通过多年的大学专业日语教学实践,坚持从教学的初级阶段开始就重视强化学生学习的非智力因素,从培养学生的学习兴趣出发,开发学生认知因素和情感因素,提高学生自主学习的思想意识,并施以科学的教学方法,同时积极为学生创设自主学习的轻松环境,取得了较好的教学效果。使学生逐渐养成一种自主学习的习惯,从而达到了提高和培养大学生的日语自主学习能力的培养目的。  相似文献   
113.
本文主要对我国煤矿综放工作面自动化控制系统进行研究,建立控制系统的框架以及系统通信的有关协议,确立控制系统的主要功能。它开创了国内工作面自动化的先例,它不仅在煤矿安全,生产管理,人员减少方面发挥很大的作用,而且具有实用价值和推广价值。  相似文献   
114.
根据代数迭代重建方法和滤波反投影重建算法各自存在的缺点,我们把两者相结合,构造了新的重式,提出了新的迭代重建方法,经计算机仿真实验,表明重建图像的质量要优于传统的图像重建方法。  相似文献   
115.
美国曼彻斯特市中心171米高的比瑟姆塔要到10月才开放,但是从4月份比瑟姆塔屋顶l4米高的玻璃和钢铁的叶状结构完工起,附近的居民就开始抱怨噪音污染了。原来,在多风的日子里,比瑟姆塔“叶片”周围的空气便以250~260赫兹的频率振动,发出的声音就像钢琴上的中音C相似,单一的声调搅得居民烦躁不安。建筑物发出的噪音通常很小,基本上都被淹没在繁忙城市的喧嚣中。但是每年世界上都有1到2座新建筑会制造吵闹的噪音。这些建筑物为何会发出“呼啸”声呢?建筑物噪音的发音机制同我们吹空瓶形成声音的机制相同:瓶口的边沿扰乱了空气的流动,并在瓶颈…  相似文献   
116.
本文以实地考察与实测分析为据,对滦平试区水土流失分布、不同土地利用类型的水土流失量进行系统分析,并提出了整个燕山东段山区今后水土保持工作的重点。  相似文献   
117.
选取316种自然科学核心期刊为样本,就有关电子文献著录情况进行调查.结果显示,对GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》的宣传力度不够,执行该标准的期刊很少,执行情况也很不好.建议期刊社多途径宣传这一国家标准,并尽快执行.  相似文献   
118.
抓住移动商务的机会,“让所有的服务移动起来”,这是所有对移动商务充满憧憬的企业的未来。  相似文献   
119.
提高舆论引导能力既要硬件,也要软件。这里包含三个主要要素:阵地、市场、内容。在改进报道内容和手段方面应该做到时政新闻要既正确有用又好看;民生新闻要以人为本、以民为本,又要坚持导向;热点引导和舆论监督要帮忙要主动;突发性事件的舆论引导要快速有力。提高舆论引导能力的核心问题是建设一支好的新闻队伍。  相似文献   
120.
吕伏安 《小学语文》2007,(12):39-40
新课程标准提倡“个性化阅读”,于是在我们的课堂上又出现了偏离文本价值取向,异化、虚化、泛化文本主旨的现象。究其原因,课堂教学缺乏一种根植于文本思想深层的一贯原则和终极目标,教者也没有瞄准自己的立教之根和育人之本,一句话:课堂缺乏灵魂主导。那么,我们如何定位文本的价值取向,把握多元解读的“源”,上出有灵魂主导的语文课呢?除了依据语文课程的目标审视文本的价值取向外,我们还可从以下方面来把握文本的价值取向。  相似文献   
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