不同水平自尊者的自我妨碍研究     

吴俊  陈建文 《天中学刊》2007,22(1):135-137

自尊是一种人格特质,自我妨碍是一种消极防御应对方式,两者之间有密切关系。不同的自尊水平在自我妨碍的防御应对方式中发挥着重要作用,理清自尊与自我妨碍之间的关系,对于我们采取措施改善自我妨碍不良应对方式和深入系统开展相关方面的研究具有重要意义。  相似文献   

会考模拟试题（二）     

吴俊  邱爱东 《物理教学探讨》2004,22(4):49-52

  相似文献   

例说测量电阻的方法     

沈丽  吴俊 《中学生理科月刊》2003,(17)

例题 用一个电压保持不变的电源、一个电流表、一个开关、一个最大阻值为R_0的滑动变阻器和几根导线,试设法测出未知电阻R_x的值,写出实验步骤。 分析与解 本题是伏安法测电阻的变形,由于题中只给出一个电流表,所以在测量时应充分利用电流表测出多个电流数据,再根据欧姆定律与串、并联电路的特  相似文献   

Optimization of block-floating-point realizations for digital controllers with finite-word-length considerations     

吴俊  胡协和  陈生  褚健 《浙江大学学报(A卷英文版)》2003,4(6):651-657

The closed-loop stability issue of finite-precision realizations was investigated for digital controllers implemented in block-floating-point format. The controller coefficient perturbation was analyzed resulting from using finite word length (FWL) block-floating-point representation scheme. A block-floating-point FWL closed-loop stability measure was derived which considers both the dynamic range and precision. To facilitate the design of optimal finite-precision controller realizations, a computationally tractable block-floating-point FWL closed-loop stability measure was then introduced and the method of computing the value of this measure for a given controller realization was developed. The optimal controller realization is defined as the solution that maximizes the corresponding measure, and a numerical optimization approach was adopted to solve the resulting optimal realization problem. A numerical example was used to illustrate the design procedure and to compare the optimal controller realization with the initial realization.  相似文献   

初中物理力学问题的解题思路指导     

吴俊 《数理化解题研究》2023,(8):68-70

力学是初中物理知识体系的重要组成部分，相关的题型具有灵活多变、综合性强等特征，是物理中考的必考题型，强化力学问题解题教学与指导具有重要的教育意义.本文结合具体的初中物理力学问题，对基本解题思路及注意事项进行了重点讨论，以期可以提高初中生力学问题的解题能力.  相似文献   

抓住问题内在特性提升问题教学实效--浅谈新课改下初中数学问题性教学策略的运用     

吴俊 《学生之友(初中版)》2011,(22):45-45

数学问题是数学学科知识要点的“灵魂”,是教师实现教学目标的重要抓手。本文作者结合新课改目标要求,就初中数学教学中问题教学效能的有效提升进行了简要阐述。  相似文献   

大学生就业背景下的美国高等教育改革及其启示     

闫广芬  吴俊 《中国高教研究》2011,(5)

世界高等教育发展的共同趋势表明,就业已成为大学教育发展中最令人关注的问题。美国作为世界高等教育体系中的成功范例,为转型时期我国高等教育的改革和发展提供了有益的启发和借鉴。基于高等教育体系与大学生就业二者的关系,以哈佛大学的通识教育、佛罗里达大学的就业服务体系、百森商学院的创业教育为案例,系统和深入地分析了美国高等教育教学改革的路径,力图从通识教育、就业服务、创业教育三个角度出发对有效促进大学生就业,深化我国高等教育改革做出理性的思考。  相似文献   

神经人因实验在工业工程教学中的探索与实践     

吴俊  韩文民 《实验室研究与探索》2015,(3):172-176

神经人因实验以其能深入探究生产作业中人的生理和心理的技术优势而在第三代工业工程的实验教学中占据重要地位。针对目前工业工程教学的局限性,探索性地将神经人因实验应用于脑力负荷和个体认知差异等方面的研究。通过船舶数字化界面测试的神经人因实验展现该类实验的一般过程和方法。  相似文献   

计算机教学中的合作学习     

吴俊 《中国教育技术装备》2010,(15):36-37

当前新课程改革中所倡导的合作学习,其目的是通过合作学习的开展来培养学生的合作意识、合作能力,让每一位学生都学会沟通、学会思考、学会互助、学会分享,从而促进学生的全面发展。将合作学习策略引入计算机课堂教学中,其目的是为了改革课堂形式,加深学生印象,提高教学效率。  相似文献   

让语文综合性学习散发＂乡土味＂     

吴俊 《小学青年教师》2010,(5):36-37

语文综合性学习是提高学生语文素养的重要手段。开展综合性学习,既拓宽了学生的学习空间,又增加了语文实践的机会,为语文学习开辟了新的领域。  相似文献