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王建幕府生涯考辨 总被引：1，自引：0，他引：1
吴险峰 《湖北大学成人教育学院学报》2001,19(2):61-62
王建是中唐时期著名的乐府诗人。在其入仕之前有一段为期十余年的幕府从军生涯。本文主要以文史互见的方法 ,考证了贞元末至元和初王建漂泊不定的幕府从军生活。正因为有这么一段经历 ,使王建能更多地接触下层士兵和人民。写出了许多脍炙人口的现实主义诗歌。 相似文献
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三、辩证思维,横向取材,不恋写故事,思想脉络必须清晰。消息和新闻式通讯的写作,一般是用逻辑思维,或按事件发展顺序由头至尾、由此及彼顺序写来;或按逻辑顺序,先因后果,先表象后实质,层层剖析写下去。但夹叙夹议式通讯却提倡辩证思维,用思想、观点统率材 相似文献
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本文采用了中国学生体质研究协作组（１９８５年）制定的《学生体质综合评价标准》决定的六项体质指标，采用正交可计算性参数设计，将学生的各项体质指标进行回归分析，采用Ｌ＿（２５）（５￣６）正交设计计算表，从１５６２５个整体方案中，优选出中国男、女大学生体质综合指标搭配最优方案，找出控制人体体质优劣的六项指标权重大小，因素主次，建立了中国男女大学生最优体质模型。 相似文献
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提高教材编写质量管见吴守一（江苏理工大学）作为教师，编写教材和讲课一样，都是一种基本功，是传授知识所必须具有的能力。讲课需要有口头表达能力，写出则需要有书面表述能力。而这种书面表述能力的高低，不仅与本人在本门学科上的学术水平有关，也与他所掌握的表达艺... 相似文献