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吴明 《华夏少年(简快作文 )》2015,(1):50-51
一、我的课题背景1、层次性:我们正处于网络信息的时代,信息技术蕴含丰富的信息源和学习手段,为学习上的革命提供条件,学习方式实现了多元化。多媒体网络技术为学习呈现直观形象的情境和空间,引发学生学习情感,诱发学生的创造能力。互联网使学生的视野拓展,使学生学习活动、知识的呈现方式发生改变,学生在外部世界、社会生活、实践中自主探究,产生了较明显的不均衡。在教学实践中,面临如何让这些不同层次的学生都能够展示自身的 相似文献
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本文从中职学校在线考试系统出发,通过对系统添加分析模块,有效的挖掘出系统中成绩数据之间内在关联性,即某些基础课与专业课相关性大、专业课之间相关程度不均衡,从而对中职学校今后的课程设置提出相关建议。 相似文献
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<正>广西宇鑫生物科技有限公司是一家从事高新技术支农产品、可再生生物质能源产品的研发、生产、销售,拥有较强科研实力和多项国家发明专利的科技自主创新型民营企业,公司在管理、技术、质量、营销、科研、 相似文献
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以当当网体育图书消费者评论为数据源,基于计划行为理论,借助因果事理图谱方法,挖掘体育图书消费者购买意愿影响因素。发现体育图书消费者购买意愿具体为运动健康、孩子学习、体育明星、体育赛事,其中对运动健康的引导与传播促进消费者认知共识的达成,体育赛事、明星效应激发体育内容学习和了解的正面情感,有利于消费者形成正面的行为态度,引导其购买意愿产生;体育明星助力传播、媒体平台的话题营造与直播效应以及社交圈层口碑传播的方式有利于强化消费者的主观规范,催生其购买意愿;体育图书内容结构合理且易学、易用,价格优惠正面影响消费者的知觉行为,激发其购买意愿。 相似文献