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吴晓华 《乐山师范学院学报》2005,20(7):29-31
清代诗人厉鹗，留下了大量描写杭州西湖的诗词。和历代的山水诗人一样，厉鹗的西湖诗词也是由他的个性、诗品和生存状态所决定的。厉鹗性情孤峭，不偕于俗，他的西湖诗词继承了唐代王、孟一派清淡闲远的风格，又“思笔出于宋人”，显得含蓄内敛，形成了厉鹗独特的有别于前人的西湖诗词。本文拟从厉鹗生平及与杭州的渊源开始谈起，着重从内涵、艺术以及与前人西湖诗词的比较这几个方面，探讨厉鹗笔下西湖诗词的风格和特色。 相似文献
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农民法律意识的现代化是实现农村法治化的关键和核心。从经济、文化、法律三方面阐述了黑龙江省农民法律意识淡薄的原因,并针对性地提出了提高农民法律意识的途径。 相似文献
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吴晓华 《试题与研究：高中理科综合》2020,(31):0173-0173
随着素质教育的快速普及,越来越多的教师开始 意识到学生主体地位的重要性。作为新型教学工具之一,多媒 体的丰富性和互动性能够拉近教师和学生之间的距离,学生的 主体地位也能得到更好的体现。本文将从“激发学生化学学习 兴趣”、“提升学生化学理解能力”以及“解决学生化学学习难 题”这三个方面论述教师如何在化学教学中充分使用多媒体。 相似文献
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正处理学生之间的打架事件,需要班主任的经验、智慧,但也有规律可循。本人在实际工作中,总结出"五步应对法"——从双方矛盾爆发到握手言和的处理流程,大大提升了班主任处理此类突发事件的能力。 相似文献
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促进学生主动发展是素质教育的要求，引导学生主动参与学习是实施新课程的重要保障。在数学教学中引导学生主动参与学习是现代教育的需求，也是数学教育的需求。 相似文献
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一、数学考试开展的前提和背景 新世纪私立学校如雨后春笋拔地而起并进入了健康发展轨道．公立学校受到前所未有的挑战,追求升学率成了公、私两种类型学校的主流,升学率是他们办学辉煌的灵魂、生命线,成为学生乃至学校与学校之间评价优劣的唯一标准。 相似文献
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国家体育总局训练局学校所培养的学生是极其特殊的群体，他们隶属于国家队，其身份是专业运动员。他们的主要任务是在竞技运动中，通过科学和艰苦的训练，在赛场上创造佳绩，多拿金牌、为国争光。由于队员的大部分精力都投入到训练和比赛中，相比之下，参加学习的时间很少。而数学学科本身又是一门系统性、连贯性极强的科目，频繁的外出比赛和伤病治疗等原因使得队员的学习过程极易间断，从而造成其数学基础知识不扎实、进度不齐、遗忘率高等现象。那么，如何激发运动员学习数学的欲望，调动其学习的热情，是教师值得考虑的重要问题。 相似文献
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冬奥遗产不断发展,见证了奥林匹克运动随时代变迁持续改革与创新的进程。研究基于文献研究法、历史分析法,尝试分析冬奥遗产可持续发展期(1992年—)冬奥遗产发展的新变化。研究认为,自1992年国际奥委会正式回应联合国可持续发展全球性指导纲领《21世纪议程》后,冬奥遗产逐渐进入可持续发展时期的初级阶段。确立可持续发展目标后,奥林匹克运动思想体系、组织制度体系和活动体系的遗产均开始注重可持续性的体现,举办城市及国家也希望通过筹备冬奥会尽力实现体育领域和其他领域的可持续发展。冬奥遗产可持续发展时期初级阶段的亮点是可持续发展成为引领奥林匹克运动前行的重要主题后,为冬奥遗产注入了新的“灵魂”,北京2022年冬奥会反映了冬奥遗产可持续发展的更高水平。然而,由于时代与事物发展的客观局限,人类社会、奥林匹克运动以及冬奥遗产的可持续发展历程才刚刚起步,因而来自内外环境等方面的挑战仍需引起重视并予以化解,而新冠疫情等风险因素更是为可持续发展的落实带来了难度。作为时代进步的主旋律,可持续发展为冬奥遗产的演进打开了新的局面。研究通过对冬奥遗产可持续发展期初级阶段进行分析,力求补充和完善奥运遗产研究理论体系,进而为冬奥遗产的可持续发展做出理论和实践探索。 相似文献