多功能辅助站立座椅     

吴松  张欢欢  赵家庆  魏玉珠  吴垠舟 《中国科技信息》2012,(20):120

设计了一种新型多功能座椅,通过使用一些纯机械结构装置,使其具有辅助人们站立或平躺的功能,可以使行动不便的人群在一定程度上缓解久卧的不适感。设计各部分既便于拆装,节约能源,低碳环保。  相似文献   

新国家安全观视角下的大学生国防意识培育探析     

赵海琳  吴松  乔兰波 《煤炭高等教育》2009,27(5):88-90

与传统的国家安全观相比,新国家安全观更凸显出对国家安全的综合性、共同性、普遍性和合作性的关注。当前我国高校对大学生的国防意识培育与新国家安全观的要求存在脱节的现象。以新国家安全观引领、创新大学生国防意识培育工作,需要将学生的国防素质纳入到综合素质培养体系中去,需要从教学内容、教学手段、师资、规章制度建设等多方面进行改革,需要开展形式多样的国防教育活动。  相似文献   

关于开放哲学的断想     

吴松 《昭通师范高等专科学校学报》1990,(2)

本文从“开放的哲学”到“哲学的开放”,以哲学思辩的思维方式,着重论述了:开放是社会发展的必然规律;开放是诸多规定性的辩证统一;开放需要一个开放的头脑。  相似文献   

产学研结合研究生培养新模式——"交大-宝钢"研究生培养模式的特征与思考   总被引：16，自引：0，他引：16  

肖国芳  吴松  彭术连 《中国高教研究》2006,(10):23-25

近年来,上海市积极探索产学研结合的研究生培养模式,努力推进研究生培养模式与机制的改革,上海交大与宝钢在联合培养研究生方面也做了些有益的探索。笔者基于人力资本理论,分析“交大-宝钢”研究生培养模式的特征与机制,得出了几点启示。  相似文献   

高层建筑混凝土墙体力学结构抗震性能分析     

张永奈  吴松  程玫  史跃  刘承志 《科技通报》2019,35(4):202-205

为了减少由地震造成的高层建筑墙体坍塌而导致的人员伤亡和财产损失,需要对高层建筑混凝土墙体力学结构的抗震性能进行分析。现有的弹性时程分析法、振型分解反映谱法等方法分析出的墙体力学结构抗震性能结果的精准度均较低。提出一种新的高层建筑混凝土墙体力学结构抗震性能分析方法,基于Mander模型和Steel02钢本构模型对高层建筑混凝土墙体应变-应力关系、钢筋纤维和钢纤维进行模拟,采用OpenSEES软件构建高层建筑混凝土墙体的有限元模型,通过循环侧推加载模式对高层建筑混凝土墙体有限元模型进行模拟,测试不同震级下的墙体抗震能力,由此分析高层建筑混凝土墙体力学结构的抗震性能。实验结果表明,所提方法得到的分析结果精准度更高。  相似文献   

走进“陶生活”，建构小班童趣博物馆——以“看，是灯呐”班级博物馆为例     

吴松 《科幻画报》2023,(5):259-260

幼儿的成长与发展来源于生活的各个环节,小班幼儿初来幼儿园,身心处于发展的初始阶段,如何抓住小班幼儿启蒙心智的关键期以更好地促进他们的成长就显得格外重要。陶行知的生活教育思想强调了教育与生活相结合,深刻体现了“寓教育于生活”的理念。在日常生活中,“博物”又让生活教育更加开阔。本文以陶行知先生的生活教育理论为基础,以来源于生活中的博物课程为实践来源构建班级博物课程,基于陶行知的生活教育理论,以本班博物课程的开展为依托,探寻小班博物课程开展的实践路径,寻找博物教育在幼儿生活中的生发点,开展博物主题活动,进一步发挥博物教育的价值。  相似文献   

争创“六化”工作目标打造档案工作品牌     

吴松 《档案时空》2019,(9)

  相似文献   

武术意象:一种典型的艺术化物象——对中国武术艺术理论的初探   总被引：1，自引：1，他引：0  

吴松  王岗  张君贤 《体育科学》2012,32(5):87-91

主要运用文献资料法,以"武术意象"作为研究对象,运用传统美学和现代艺术学的理论对"武术意象"展开了分析与讨论。研究认为:1)"武术意象"所指向的是经由拳家们所创造出的各种武术技术、技法的形象,是建立在再现"物的模样"基础上的"物的形象"的表现,即是以现实中存在着的打斗、搏斗技能作为素材,对其进行特殊地加工和改造而得到的另外一种表现方式。2)"武术意象"是被武术拳家们外化和物化了的意识客体,它以"意"为主导,以"象"为基础,在"象中有意"、"意中有象"的意象交融中,成为了一种艺术化的意识客体。3)从审美学的视角来看,"武术意象"这一艺术化的形象是他们对武术这一审美客体进行审美活动的开端,是他们获得审美体验的本原,更是承载了武术拳家们内心世界中主观之"意"的艺术化了的"物象"。4)从艺术学的视角来看,"武术意象"以艺术本体的形式出现在武术之中,这使得武术最终在技术的表现形态上形成且具备了鲜明的艺术属性,它是一种典型的艺术化物象。  相似文献   

浅析预制语块与高职高专英语课堂词汇教学     

吴松传 《中国校外教育(理论)》2009,(6)

人们普遍认为,词汇是二语习得的重点.但是,基于高职高专英语课堂教学的局限和高职高专学生英语基础的薄弱特征,高职高专英语课堂上的词汇教学效果并不是很好.在高职高专英语教学过程中,很多教师都发现,学生口语和写作过程中出现的词汇误用、滥用的现象相当严重.因此,亟待一种高效实用的词汇教学和学习方法.在此,笔者提出一种相对较新的词汇教学方法--预制语块.论述了预制语块学习法适合高职高专英语课堂词汇教学的理论依据,并通过课堂教学试验做出论证,最后对如何把预制语块与词汇教学有效结合提出建议.  相似文献   

当小叶榕开满雪花     

吴松 《课堂内外(高中版)》2015,(2)

01 在没遇到她之前,我是个只会死读书的“呆子”. 每天三点一线的高中生活,摸爬滚打在书山题海里,连下课十分钟也要啃几页世界名著.恨不得皓首穷经,把所有用文字记载的东西全都吃进肚子里去.从乡下考进县城最好的高中,成为全村瞩目的佼佼者,这让我更加坚信,读书才是我唯一的出路.虽然,这不过是一条早已被前人走烂了的路.  相似文献