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信息反馈在体育教学中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
一、信息反馈系统信息,简单来说是指新内容、新知识的消息。所谓信息反馈,是指一个系统输出的信息,又返回到本系统,从而对本系统起调节作用。我们把整个体育教学内容看成一个完整的系统,每学期的教学为大系统,每节课为小系统,这大、小系统之间是相互联系、制约和促进的。体育理论知识告诉我们,教与学是一种教师与学生的双边活动。因此,教师本身应具有较强的业务能力,才能输出足够的信息。教师输入的信息能否达到 相似文献
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一、防止方法锯弓是一般的手工工具,锯条安装夹紧后,一般并不是和弓架处于同一垂直或平行的状态,而是与弓架的垂直平面倾斜成一定角度α（图一·ａ所示）。如果弓架的侧平面与工件的锯削加工界线平行的话,那么锯缝就容易发生歪斜（图一·ｂ所示）。因此在锯削中应注意... 相似文献
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根据多年的教学实践,笔者认为基础英语课堂教学中的任务型活动大致可分为以下几种类型:1.拼版任务(makeuptasks)拼版任务是指小组中每人依次讲一段故事,全小组讲完整个故事。例如:JEFCBⅢLesson30,在学生掌握了这一小剧之后,我们让学生以4人小组为单位,以第三人称合作讲述这个故事,每人讲述这个故事的一部分。另外,教师还可以向学生提供几幅图画,让他们合作编成一个完整的故事,激发学生的想像力和创造力。再如JEFCBⅡLesson23,在学生掌握了课文中的游戏后,可以让学生以4人小组为单位,合作介绍一种新游戏,每个成员介绍游戏的一部分,然后… 相似文献
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本文分析了计算机软件专业实践教学环节存在的问题,介绍了以软件工程为中心,结合数据库原理等计算机专业的实践性课程和毕业设计等实践性软件教学环节,以及多种辅助手段来加强学生实践能力的教学改革方法,具有普及意义。 相似文献
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吴清 《雁北师范学院学报》1997,(3)
比喻是各种文体都要广泛运用的修辞手法。如何学习、掌握和运用它,在中学语文学习和作文练习当中都具有非常重要的意义。 一、比喻的概念和类型 描写事物或说明道理时,用同它有相似点的别的事物或道理来打比方,这种修辞方式就叫做比喻。这里主要谈运用比喻的目的、条件和方法。并举例加以阐明。 根据本体、喻体和喻词的有无及变化,比喻可分为明喻、暗喻和借喻三类。 （1）明喻,是本体,喻体都出现,中间用“像、如、似、仿、犹、如”等喻词来联系的比喻。例:“桃树、杏树、梨树,……红的像火,粉的像霞,白的像雪。”（朱自清《春》） （2）暗喻,又叫“隐喻”是本体和喻体都出现,用“是、变成、成为、当作”等喻词联系的比喻。例“列强把中国当作一块肥肉,大家都来抢着吃。”（余心言《为中华崛起而读书》） 相似文献
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ZD运动是无缺点运动的简称,它是以"人能避免错误"的思想,激励全体工作人员抛弃"缺点难免"的观点,以自始至终消除工作缺点为目标的质量管理活动.从ZD运动这一新的视角,对竞技体操训练中出现的一些问题如动作的不稳定性等进行探讨.强调从竞技体操训练的开始,就应树立无缺点信念,使竞技体操运动员在激烈的比赛中保持一种良好的心理素质和心理状态,以提高成套动作的稳定性. 相似文献
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教师可以通过化学实验教学,提高学生对化学实验在建构知识网络、提高实验素养等方面所起积极作用的认识;教师要充分挖掘教材、习题中的实验,改变实验教学策略,给学生更多的实践机会,提高实验教学的有效性,培养学生的实验技能和探究意识、促进思维能力的发展。 相似文献
40.
吴清 《佳木斯教育学院学报》2013,(4):176
在新的社会背景下,大学生呈现出新的特点,辅导员的学生管理工作也面临许多新重点,其中之一就是大学生的心理健康教育,这是辅导员工作的应有之义。当前大学生群体面临压力过大、人际交往困难、心理调适途径缺乏等问题,辅导员在这项工作中具有重要的作用,针对大学生出现的心理问题应积极应对,帮助其塑造健康的心理状况。 相似文献