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吴然 《少年文艺(南京)》2011,(7):6-7
一条溪流在砾石间奔跑,溅起雪莲似的浪花。一间古老的磨房坐在溪流上。垒砌磨房的石头敷满绿黑的青苔和苔衣。溪水被引到一个沟槽里,哗哗哗冲击着一架发黑的栎木水轮。藏族小伙子格力堆说,他阿妈在里面磨青稞。 相似文献
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一页崭新的日历,一个飞跃而来的新年! 小草说,我要长得更繁茂,给大地织一片辽阔的绿毯。我要邀请牛和马,还有羊儿来玩耍,听它们赞美花朵的美丽和嫩草的甜香。老熊伸了个懒腰说,我还要睡一会儿,我想等我醒来.我会有力量去捉鱼,去爬树,去偷吃野蜂蜜…… 相似文献
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以大欺小,恃强凌弱的现象在社会生活的诸多领域均有发生。中学校园中学生的欺负也是一种较为普遍的现象,大致有以下几种类型:一是体力期负型,即利用身体力量欺负他人的行为。如打架斗殴,抢夺、破坏物品,以武力威胁敲诈勒索钱物等;二是语言欺负型,即通过言语活动来实施的欺负行为。如辱骂人,说脏话,讽刺挖苦别人,写恶意小纸条或信件,叫(取)绰号等;三是人际关系欺负型,主要是运用人际关系来实现的欺负行为。如背后说人坏话,散布不利于别人的谣言,设法孤立别人等;四是声讯网络欺负型,这是一种新型的欺负类型,主要通过电话、手机、网络等传递信… 相似文献
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吴然 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(4)
在我国现代儿童文学史上,我们注意到这样一个事实:许多儿童文学作家,本身就是教育战线上辛勤的园丁,或者曾经从事过教育工作。刘御,就是其中的一位。他不但是著名的儿童诗人,而且首先是优秀的教育家。早在延安时期,他就献身于解放区的教育事业,为小学生编课本、办报纸,同时创作了大量的儿童文学作品,直接为孩子们提供精神食粮,以补 相似文献
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在体育运动飞速发展的今天,在许多实力相当的比赛中,尤其在一些重大国际赛中,胜败往往是由运动员的情绪,即心理状态决定的,而不是由他们的体力因素决定的。因为当运动员进入比赛场地时,是不能把他们的性格、习惯和情绪留在场外的。比赛中,运动员的每一块肌肉的运动都与他们的情绪和心理相关。这种情绪和心理作用,既能使运动员产生激情,达到最高最佳状态,也能使他们产生消沉情绪而失败。正是因为心理状态在比赛中的重要作用,体育心理学受到国内外专家的重视。 相似文献