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301.
曹军  吴鹏 《中华武术》2005,(11):52-53
老子,周朝人。在周朝当过史官,之后弃官不做,西出函谷关到了四川峨眉山九老洞修道,著《道德经》,并在峨眉山创立了道教武术盘破门。这也就是峨眉派武术的前身。此后,老子的武学思想便以规范性的、程式性的、门派性的方式推广开来。  相似文献   
302.
吴鹏 《科教文汇》2007,(4S):130-130,134
需要是人类一切行为活动的源泉,犯罪行为也不例外,需要在犯罪行为的产生中起着非常重要的作用。需要具有无限性和受限制性,需要结构的不合理发展,满足需要的方式的反社会性必然导致犯罪。  相似文献   
303.
在新课标的指导下,我们提倡要在语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力。阅读教学是训练学生语言的重要渠道。只有在阅读教学中渗透口语交际训练,尽可能地挖掘孩子的最大潜能,灵活运用教材,在阅读教学中挖掘口语训练的机会和源泉,进行轻松愉悦而且有效的口语训练,才能切实有效地提高学生的口语交际能力。  相似文献   
304.
为了探索有效的城市生活污水污泥无害化和资源化利用途径,对城市生活污水污泥进行了工业分析,对其中蛋白质、总氮、有机质、总磷含量和pH值进行了测定。采用X射线荧光光谱(XRF)和X射线衍射(XRD)分析城市生活污水污泥中元素成分和主要元素的存在形式,对干化污泥的表面形态特征进行了扫描电镜(SEM)分析。实验结果表明,干化污泥发热量为18.007 MJ/kg、灰分为16.75%、挥发分为70.44%;总氮和总磷含量分别为12.3、9.1 mg/L;干化污泥的蛋白质和有机质含量分别为24.75%和72.98%,污泥的农用泥质营养学指标为39.12%。XRF分析表明,干化污泥中含有Mn、Ca、Fe、Al、K等金属元素,但无超标的重金属元素;XRD分析说明硅、钾、钙等元素以石英、六方钾霞石、硬石膏等形式存在;SEM扫描证明干化污泥具有片层和类孔结构。城市生活污水污泥理化性质分析说明城市生活污水污泥可用于燃烧、气化、提取微生物蛋白、堆肥、制备缓释剂和黏结剂等。  相似文献   
305.
[目的/意义]通过对中美在疫情期间发布的政策文本进行主题建模与分析,发现中美两国在面对疫情时的应对措施与关注重心,从而为应对其他类似的重大公共卫生安全事件提供参考。[方法/过程]采用结合词嵌入的主题模型,对爬取的中美政策文本进行主题建模和主题发现,并借助词云进行可视化展示。[结果/结论]中美两国在基本的疫情政策目标上保持一致,但在维持稳定的关注主体、封闭隔离程度以及疫苗问题等实现目标的方式上存在差异。  相似文献   
306.
数学教学最基本的目标就是使学生学会数学地思考问题,发展其数学思维能力.《普通高中数学课程标准》中列出的数学学科所特有的思维能力主要有:数量感觉与形式判断、数据收集与分析、归纳猜想与合情推理、逻辑思考与严密证明、抽象表示与数学交流、数学体验与感悟思想方法等.那么,在数学教学中,如何抓住数学知识的本质,将发展学生的数学思维作为教学的重点,着力提高学生数学思维能力呢?本人多年的数学教学实践证明,建构与拓扑两种思维在数学教学中的应用可以起到很好的效果.  相似文献   
307.
李汉杰  吴鹏摄影 《钓鱼》2013,(21):14-15
由国家体育总局社会体育指导中心、中国钓鱼运动协会、浙江省体育局、浙江省旅游局主办,中共洞头县委县政府、温州市体育局、温州市旅游局承办的第六届中国·洞头国际矶钓名人邀请赛暨全国海钓锦标赛于2013年10月12~13日在浙江省洞头县洞头列岛扬竿开赛。此次比赛共有34支代表队102名海钓高手前来参赛。中国奥委会副主席、  相似文献   
308.
吴鹏 《兰台世界》2016,(13):157-160
"庄周梦蝶"有其特有的言说方式,即"蝴蝶梦"用何种方式被表现出来,起到了什么样的作用。在《齐物论》乃至于整部《庄子》之中,其言说方式与《寓言》篇和《天下》篇中所提到的"三言"即"重言""、寓言"与"卮言"有着明确的对应关系。以"三言"视角观察"庄周梦蝶",看似浪漫主义的经典,实则是从不同的角度叙述"蝴蝶"与"庄周"之间的关系,并从中引出了"齐万物"的观念,也同时揭示出了《庄子》所体现的孤独而寂寞的心态。  相似文献   
309.
雷春  吴鹏 《湖北教育》2003,(8):50-51
湖北教育信息网是湖北省教育厅投资建设的覆盖湖北省各级教育机构和学校的宽带IP网络,简称HEINET。它是湖北省教育信息化工作中一个重要的组成部分,经过近3年的规划、建设和发展,已经覆盖了12个市州、部分区县和数百所学校,基本形成了网络的骨干框架,并开展了多种网络应用。  相似文献   
310.
在城乡教育一体化的进程中,我国教育亟须解决的一个问题就是构建合理的教师流动制度.目前,教师流动主要有两种情况:一是城市教师向农村流动;二是农村教师向城市流动.这两种形式都已经陷入了无法摆脱的困境.公平、效率和优先是城乡教育一体化教师流动的主要目标,同时社会价值和个体价值之间的矛盾也要处理好.  相似文献   
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