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101.
102.
传统的教材观是教师只依赖于课本进行教学,书上写什么,教师就教什么;书上没写的,教师就不敢教;书上写了的,教师不敢不教。随着新课程改革的不断深入,“用教材教而不是教教材”的理念越来越深人人心。老师们也认识到,教材只是为教师和学生提供了一个思路、一个依据和一些范例,教师应根据学生的需要和实际情况进行调整,创造性地使用教材。教师不仅要做教材的使用者,更应成为教材的重组者、开发者,使教材更好地为教师的“教”和学生的“学”服务。 相似文献
103.
新时期对档案工作提出了更高的要求，各级档案部门只有在改进工作方法和措施上下功夫，做章，立足实际，全面创新，才能出色履行好管理档案的职能，把新形势下的档案工作提高到新的水平。 相似文献
104.
基于财政政策的区域产业集聚实证分析 总被引：6，自引：0，他引：6
区域经济的增长和产业集聚是相生相伴的。一般情况下，较高的税收政策将不利于产业的区域集聚，较低的税收将会吸引产业集聚。但是，如果在该区域实施积极的财政政策对降低生产部门的生产成本更有效时，即使是采用较高的税收政策，也将会有利于产业向该区域集聚。即如果区域产业集聚产生的集聚性地租足以阻止这种税收上升带来的损失时，较高的税收也将有利于产业的区域集聚。 相似文献
105.
周兵 《长春教育学院学报》2015,(24):53-54
版式设计是视觉传达设计学科的核心组成部分之一,它直接决定视觉设计作品最终呈现的整体样貌。通过大量的版式设计经典案例我们可以看出,文本、图像以及色彩这些繁杂的视觉要素被依照某种既定的规则建构为一个视觉整体,从而形成良好的阅读体验。从本质而言,这种规则背后正是以纯粹的机能诉求与数学逻辑为中心的机器美学。 相似文献
106.
随着互联网技术及视频技术的不断发展,教师利用互联网进行实时视频家庭辅导已成为可能,而且优势明显,基于互联网视频技术的家教正逐渐成为家教行业的发展趋势.但当前与网络家教配套的实时网络家教系统仍处于初级发展阶段,技术和功能都不够完善,因此有必要系统地研究和设计基于互联网视频技术的家教系统,从而使这种新型家教方式得到有效和快速发展,以满足社会需求.本文利用比较研究法综合分析了当前主流的网络教学辅导系统,并研究了最新的互联网视频技术,在此基础上,提出了新互联网技术条件下实时网络视频家教系统的系统架构和主要功能,并进行了详细的功能设计.系统实现的核心概念是实时视频交互,本文采用了前沿的AIR富媒体技术和Stratus流媒体技术,并整合J2EE架构来实现设计目标,详细探讨了网络视频和交互的关键技术:共享白板、共享网页和共享视频. 相似文献
107.
随着十堰农村经济的发展,农村道路建设涌现出了一股热潮,这股热潮极大的活跃了十堰农村经济,但同时也给十堰农村道路交通安全带来了层出不穷的问题,现状令人担忧。因此,应从路面通行条件的改善,相关防护设施的建设,农村车辆和驾驶员的监督和管理,交通安全责任制的落实,农村客运市场的建设,交通安全宣传教育等方面入手,来改善十堰农村道路交通安全的现状,从而规范十堰农村交通秩序,推进十堰农村交通的和谐发展。 相似文献
108.
随着十堰农村经济的发展,农村道路建设涌现出了一股热潮,这股热潮极大地活跃了十堰农村经济,但同时也给十堰农村道路交通安全带来了诸多问题,现状令人担忧。因此,从路面通行条件的改善,相关防护设施的建设,农村车辆和驾驶员的监督和管理,交通安全责任制的落实,农村客运市场的建设,交通安全宣传教育等方面入手,改善十堰农村道路交通安全的现状,从而规范十堰农村交通秩序,推进十堰农村交通的和谐发展。 相似文献
109.
产业集群的增长经济学解释 总被引：37，自引：3，他引：37
产业集群作为一种独特的产业组织形式,在区域经济增长中起着重要的促进作用,研究产业集群作用于经济增长的机理是经济理论工作者的重要任务。本文以Solow经济增长理论为基础,结合产业集群形成的内在原因,运用定量分析的方法从理论上解释了产业集群与经济增长的关系。 相似文献
110.
周兵 《数学大世界(高中辅导)》2011,(10):10-10
转化也称化归,它是指将未知的,陌生的,复杂的问题通过演绎归纳转化为已知的,熟悉的,简单的问题,从而使问题顺利解决的数学思想。三角函数,几何变换,因式分解,解析几何,微积分,乃至古代数学的尺规作图等数学理论无不渗透着转化的思想。常见的转化方式有：一般特殊转化,等价转化,复杂简单转化,数形转化,构造转化,联想转化,类比转化等。 相似文献