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41.
语言的象似性是相对于语言的任意性的一个概念特征,是认知语言学的一个重要的理论课题。一直以来,语言学中占统治地位的学说都认为语言符号是任意的,偶然出现的相似只是低层次的,不足以引起重视的。但随着认知语言学的产生与发展,众多认知语言学家对这个观点提出了质疑,并且研究得出了一套较完善的象似性理论。了解语言在语音、词汇、句法及语篇上的象似性有着很突出的方法论意义,这尤其体现在二语习得过程中。通过掌握认知在语言规则中起的作用可以让语言学习者更有理据地学习,更有效率地学习。同时让学习者在习得词汇、句法、诗歌语篇等过程中提高了语言敏感性和认知能力。 相似文献
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43.
数字体育借助数字技术,极大程度地提高了产业发展速度,并形成了产业内外部的互联与融通。但在产业进步的同时,也引发了诸多理论与司法问题,运动员的隐私权问题即为此类。运动员隐私权因其权利本质中蕴含的公共性、私密性、专业性、网络化等特征,形成了与传统自然人隐私权、人格权保护法律体系之间的矛盾和冲突,无论是在理论层面还是在司法实践层面都凸显了一定不适应性。应当把握数字体育的本质特征与运动员的法律主体特殊性,在立法层面完善相关概念体系、在执法与司法层面构建多元化隐私权保护监督管理机制和动态化授权协商机制等,以在享受技术红利的同时保障权益、维护法律制度体系的稳定性。 相似文献
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语文教学历来讲究“听、说、读、写”。这四项又可以分成两类，即接收和输出。“听”和“读”属于信息的接收，“说”和“写”属于信息输出。显然。接收是前提，是基础，没有良好的“听”和“读”。绝不会有优秀的“说”和“写”。据国外资料统计，因为不善于“听”，结果只能接受对方信息的30％。在信息社会里，“听”仍是人类大脑接收外界信息的一个主要途径。英国学者雷奇蒙德在其著作《文化修养与普通教育》一书中提出了这样的教育思想：一个人能否听懂对方的说话，并对之做出相应的反映，是测量这个人的文化教育水平的标准。在大规模的通讯和交际手段飞速发展的时代，听取他人语言的能力。从这种语言中选择主要的东西，评定它的优点等，有其特殊的重要意义。 相似文献
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周坤 《中学生(作文版)》2004,(3)
我家有一个大澡盆,上面灌水,下面烧火,然后就可以舒舒服服地洗澡了。星期六下午,我准备洗澡。爸爸烧火,因为事多,他半路离开了。一切都像往常一样,我还是第一个洗。我刚迈进澡盆,就感觉不妙,水烫还不算,澡盆壁热得像烙铁。我的脊梁一下 相似文献
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运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对安徽省特殊教育学校聋哑学生课外体育参与现状进行调查。结果发现:聋哑学生参加早操、课间操和课外体育锻炼的比例总体较低;课外体育锻炼频度与时间总体状况欠佳,且基本处于无人指导的自由活动状态;课外体育锻炼内容与体育课教学内容存在较大差异等,针对现状提出相应对策。 相似文献
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