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41.
在高职院校课外体育活动中．大部分学生采用球类运动项目作为体育锻炼的手段．田径运动项目除健身跑外,其他项目已几乎无人问津。本文阐述了影响田径运动在课外体育活动中开展的主、客观因素,并就课外体育活动中田径运动的开展提出了对策。 相似文献
42.
周建军 《读与写:教育教学刊》2010,7(8):154-154
《语文课程标准》认为：“写作是运用语言文字进行表达和交流的主要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。写作教学应贴近学生实际,要为自由写作提供有利的条件和广阔的空间,减少对学生写作的束缚,让学生易于动笔、乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真实情感。”《语文课标准》还特别强调培养学生的良好文风,要求学生“说实话、真话、心里话,不说假话、空话、套话。”纵观以往的小学生作文,文风不正现象比较普遍,学生习作常常苦于无“米”下锅,无话可说。 相似文献
43.
一个学生之所以后进,原因是多方面的。我们在做后进生思想转化工作之前,首先要做深入细致的调查研究,了解情况,摸清他们后进的原因和关键所在,以便对症下药。一、尊重学生,迎合后进生的平等心理在现代信息社会,青少年的独立性、自主性大大增强,教师只有转变观念,尊重学生,建立平等的师生关系,才能赢得后进生的信任,增加心理相容性,帮助他们解除顾虑,摆脱消极态度。理解、信任和友好的人际关系,可以温暖后进生灰冷的心灵,促使他们从旧的习惯势力的束缚中解放出来,逐渐培养起良好的行为习惯。二、用爱心正确引导、疏通、减轻后进生的心理负担 相似文献
44.
一个充满智慧的老师才能有闪光的评价,也只有这种闪闪发光的评价,才能促进学生多方面的发展,才能营造一个师生和谐交流的空间,才能引导出一个自由开放的课堂。 相似文献
45.
46.
47.
新闻舆论监督和其他权力一样需要进行规范，对其进行有效的规范、制约和监督，否则，就会造成新闻舆论监督的“越位”，导致新闻对舆论监督自身监督的“缺位”，这种“越位”和“缺位”使得新闻舆论监督权力的绝对化，以至权力被滥用，滋生腐败。 相似文献
48.
49.
信息技术与课程整合是我国新世纪基础教育改革的一个热点。针对整合过程存在的问题,从系统的复杂性角度重点剖析整合过程的影响因素,并提出几点建议,以期使一线教师与研究者对课程整合有更为深刻的了解,从而促进我国信息技术与课程整合研究与实践的发展。 相似文献
50.
机遇作为“一种特殊的偶然性事件和有利机会”在球类比赛中是一个普遍现象和环节。认清机遇的本质,对在限定时间或规定比分内要决出胜负的球类比赛来说有着特殊的现实意义,一是表现在对运动员比赛活动的指导和帮助上,使其能正确地看待机遇,及时抓住和充分利用机遇;二是表现在特定群体(成队比赛)的决策过程中,能否保证运动员有效地抓住机遇以及在多大程度上提供更多的机遇。机遇只有在某些特定因素的综合作用下才会产生与形成:(一)机遇是比赛双方相互作用的结果,在比赛的动态过程中,各种主、客观因素随时在变化中重新组合,也就出现了可供双方 相似文献