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<正>学校体育特色花家地实验小学秉持"尊重、发展、成功;自主、和谐,幸福"的办学理念,注重创设"人和校美"的发展氛围。学校与京西国际学校、日本等多所学校结为友好学校,广泛开展文化、科技、体育等交流活动。学校曾以"畅想奥运?共绘北京花家地实验小学小小奥运会"作为奥林匹克教育的切入点拉开花小系列奥运教育的序幕,弘扬并传播"更快、更高、更强"的奥林匹克精神和理念,建立奥林匹克体育教育体系。学校目前已经开展以艺术社团建设为平台的艺术教育、以学校"绿帆青少年体育俱乐部"(国家级)为平台的体育健康教育。 相似文献
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经过多年的试验.我发现了一种就在我们身边的强大钱源,绝对能带动这个飞行器”…·而里面的老鼠便是关键卢斤在 那先进的贮藏器是通过老鼠的运动来产生能源以供飞行器飞行,而现在老鼠不够了.需要你们去抓100只过来这是一个贮藏 器,它只是飞行器 的一个分件。人类自古以来都梦想 相似文献
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中宣部推出的七个“怎么看”等系列丛书,为目前高校《毛泽东思想和q-国特色社会主义理论体系概论》课教学提供了很好的教学材料。在教学中不仅要灵活地运用七个“怎么看”的分析方法和相关理论以提高课程教学的实效性,而且要注重对七个“怎么看”在高校《概论》课教学中运用的实效性进行验证与评估,以评价其对大学生进行思想政治教育中的真实成效。 相似文献
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本文以2019-2022年连续两期北京市“青蓝计划”46名中学体育骨干教师为研究对象,从培训对象现状出发,对实施小课题研究培训的起点、过程和终点三个关键环节进行科学设计,形成了以培训对象学习需求为出发点,确定“以问题导向的培训主题;以培训目标为着力点,构建培训课程与培训方式;以培训成果为考核点,确定目标导向”的培训评价的小课题研究培训模式,以期提高中学体育骨干教师的科研能力,并进一步推动体育教学质量的提升。 相似文献
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<正>体育与健康课程的教学评价是通过系统地收集课程实施过程中学生的学习情况、教师的教学情况等信息,依据一定的标准和方法进行价值判断的活动。新课程改革提出要建立多元评价的体系,转变评价观念变终结性评价为发展性评价,以多元的视角、多种的方式、更多的主体和更有效的方法 相似文献
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采用文献资料调研、分析归纳、调查以及专家访谈等方法,阐释了产业集群的基本内涵,并对产业集群所具有的竞争、成本、市场、扩张等优势进行了分析.通过对江西省经济的基本特征以及江西省体育产业发展基本特征的分析,认为江西省体育产业进行集群发展具有现实意义,并提出体育产业集群发展的多个路径以及促进产业集群发展的对策. 相似文献
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课间体育运动是一项有益身心的活动。要充分实现其功能，就必须突破“两操”的局限，实施“大课间活动”。“大课间活动”作为一种新的课间体育活动形式，要得到深入、广泛和有效地开展，我们就必须更新观念，做到师生共同参与。学校领导、班主任、体育教师对此要加强管理，做到既责任到人，又分工合作。在组织管理上，既要从实际出发，因地制宜，又要创造性地检查评比，使“大课间运动”多样化、艺术化、个性化、季节化、韵律化，从而确保广大师生积极参与，乐在其中。 相似文献