中学生交往的性别冲突障碍及其排除     

周志勇 《江西教育》1989,(9)

小王老师担任初二(1)班班主任不久,他就发观有好多男生开始注意自己的衣着容貌,尤其在女生面前:他们讲话做事前总要先理理头发,再整整衣扣,举止尽量表现得文雅潇洒一些。而女生也有的开始着意打扮自己,轻轻的描了眉,淡淡的涂了口红。尽管如此,男女同学之间表面上又处处表现出那种老死不相往来的架势。这是正常现象,还是不正常的信号,应该怎样对待,自然引起了小王老师的深思。 其实,这种现象是很正常的,它是中学生身心发展规律的外在反映。我们不必惊诧,也无需多加指责,更不能简单地斥之为是不良行为。作为教育者我们应该懂得,随着学生青春发育期的到来,最初的性  相似文献   

女大学生心理意向探析     

周志勇  梁钢  王凯华  刘俊 《高等教育研究》1987,(2)

1986年11月,在江西农大高等教育研究室组织下,我们就女大学生的心理意向和智力发展等问题,对江西农大与宜春农专的在校女生进行了综合调查。本文试用调查所得到的反馈信息,从各个侧面对当今女大学生的群体心理状态作一客观描述。我国蓬勃发展的改革形势,正在激化女大学生的竞争意识,自尊、自强已成为她们生活的信念在农科大学生群体中,女大学生的人数目前只占十分之一左右。从“你在高中的同班同学男女生各有多少人?考上大学的有多少人?”的调查来看:总计男生入学率达  相似文献   

出人头地     

周志勇  靳娜 《校园文苑》2002,(12)

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乐观是一瓶冰可乐     

周志勇 《广东第二课堂》2008,(6):15-16

乐观是积极向上的人生态度,乐观是祛除痛苦的良药,乐观是一种战胜苦难的力量．  相似文献   

最快乐的收藏     

周志勇 《广东第二课堂》2006,(21)

请千万保存好童年的记忆胶片,因为它将是你一生中最快乐的收藏。——周志勇我敢保证,给孩子写故事的儿童文学作家,没有一个不喜欢谈及自己的少年时代的,而且,话题大多也离不开孩童时期的阅读和写作。我的爷爷是老师,爸爸也是老师。爷爷和爸爸在学校非常受学生们的欢迎,因为他们俩都有一个与其他老师不同的爱好——给学生讲故事。一节课几十分钟,学生们免不了感到单调和疲乏。每当这时候,他们就会暂时把所讲的课停下来,开始给学生讲故事,而且还是长篇连续故事,每次讲一段,留个悬念等到下一次再接着讲。这样,学生们就会重新振作起精神,集中注意力,课堂纪律也异常的好,听完一段就盼着听下一段。有意思的是,爷爷和爸爸教出来的学生,作文都很棒。我受爷爷和爸爸的影响,也学着给小伙伴讲故事,讲我看过的《三国演义》《聊斋》等,有时候讲完了,肚子里没故事了怎么办呀,那就再读书呗。书就像宝库,里面的故事可多了,可同伴们很贪心,似乎永远也没听够的时候,看过的书又讲完了,这怎么办呀?就只好临时编,正是这种救急式的“瞎编乱造”,无形中锻炼了我的想象力。有一次,老师布置了一篇作文:“记难忘的一件事”,好多同学写跟好朋友闹矛盾后来又和好呀或者是看望生病中的同学呀,我却...  相似文献   

理性的毁灭与感性之光的闪耀 --对解构主义美学的一点解读     

周志勇  周帆 《铜仁学院学报》2005,7(6):16-19

逻各斯理性主义是古典西方美学发展史上的一条清晰的脉动，如果说在叔本华、尼采那儿它开始遭到了非理性的生命意志的拒斥，那么在这它则遭受了沉重的一击，由是解构主义美学让人们转向世界的另一层面，感受到关学那充满感性的生命之光的烛照。  相似文献   

湖南省公共图书馆事业50年(1949-1999)[续三]     

邹健  常书智  邹华享  熊钟琪  张勇  周志勇  张建国  沈小丁  韩继章 《图书馆》2000,(3):19-23

文章从事业概况、基础业务建设、图书馆服务、图书馆现代化、图书馆管理、干部队伍建设、少年儿童图书馆、乡镇(街道)图书馆、图书馆学研究、图书馆馆际协作和图书馆对外交流等方面阐述了湖南省公共图书馆50年(1949-1999)来所取得的光辉业绩.  相似文献   

小学各学段习作教学策略探微     

周志勇 《甘肃教育》2014,(20):44-44

正习作能力是一个由多种因素和多层次构成的能力,构成习作能力的基本因素有很多,教师在习作教学时,不能把习作能力的形成过程完全割裂开来,各自为战,相互间独立运行,而应依据各年级段学生的年龄和心理特征、认知规律及教材的设置情况等统筹考虑。笔者将从以下几方面阐述具体的实施和渗透方法。一、一二年级重点培养学生的观察、朗读及口语交际能力1.观察能力的培养实际上是贯穿于各个学科的,语文教学中观察能力的培养则要在观察方法和技巧上加以培养。教师要充分利用低年级语文教材中图文并茂的特点及  相似文献   

“建立模型法”在化学解题中的应用     

周志勇 《当代教育理论与实践》2011,3(5):115-116

新课标教材《化学反应原理》中的化学平衡、溶液中的离子平衡等内容是中学化学重要的基本理论知识,其中的等效平衡、离子浓度等相关知识内容抽象。运用＂建立模型法＂把抽象的问题具体化,在实际的教学中取得了很好的效果。  相似文献   

陈嘉庚的人生观及其对当代大学生成才的启迪     

周志勇 《遵义师范学院学报》2013,15(3)

陈嘉庚的人生观是形成陈嘉庚精神的思想源头和促使陈嘉庚成为一位伟大的爱国华侨的内生动力.陈嘉庚人生观所包含的人民利益至上、国家利益至上的人生目的,先义后利、公而忘私的人生价值观,诚信果毅、开拓进取的人生态度,有助于大学生树立中国特色社会主义共同理想;有助于大学生确立正确的社会价值观;有助于大学生铸就“诚毅”的品格.  相似文献