排序方式： 共有41条查询结果，搜索用时 31 毫秒
21.
采用文献资料法、观察法、数理统计和比较法,对第41届世界体操锦标赛男子运动员比赛成绩进行对比和分析,结果表明：中国队以6金2银1铜总计9块奖牌雄居榜首,继续保持世界体坛霸主地位;单项比赛优势明显,新人发挥出色,收获3金1银1铜;中国男队全能实力急剧下滑,全能人才的匮乏是中国男队今后需要解决的一大难题。 相似文献
22.
从北京奥运会看世界女子体操发展趋势与竞争格局 总被引：3，自引：0，他引：3
以北京奥运会体操比赛女子运动员以及比赛成绩为研究对象,通过文献法、观察法、数理统计和比较法对相关资料进行归纳、对比和分析。结果表明：中国女队第一次获得女团冠军,实现了历史性的突破;北京奥运会上,美国女队的柳金不仅获个人全能金牌,也是本届奥运会获奖牌最多者,肖恩获得了4枚。奥运会之后,美国队将是中国女队的主要对手。 相似文献
23.
24.
新的数学课程标准所强调的一个新理念是 "注重培养学生包括数学阅读能力、应用能力和探究能力等诸种能力". 数学教学中对学生进行数学阅读指导,培养数学阅读能力,是提高中学生自主学习能力的一项重要课题.
一、数学课堂中阅读教学的现状
1.数学学科语言特点让学生畏惧数学阅读.
数学阅读包含语言符号(文字、数学符号、术语、公式、图表等)的感知和认读、新概念的同化和顺应、阅读材料的理解和记忆等各种心理活动因素,同时,它也是一个不断假设、想象、推理、证明及计算等积极能动的认知过程. 相似文献
25.
<正>将信息技术有效应用于数学教育教学过程中是实现数学教育现代化和实施新课程改革的一项重要手段。现代化的信息技术设备具有代数计算,数据处理几何作图,视频、音频及媒体流播放等多种功能,特别是教师可以结合教学内容利用Flash、PPT几何画板等软件制作概念教学、练习指导和学法辅导等课件,并应用于数学课堂教学过程中,将大大提高教学质量。信息技术与数学教学的整合充分利用了现代信息技术,并与传统教 相似文献
26.
江苏省高校体育舞蹈开展现状的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
周长江 《体育科技文献通报》2008,16(11):119-120
本文采用文献资料法、调查法及数理统计法等方法,对江苏省普通高校的体育舞蹈课的开展状况进行了抽样调查,并针对存在的问题,提出相应的对策,以期为今后体育舞蹈在高校的健康发展提供理论依据。 相似文献
27.
28.
29.
周长江 《体育科技文献通报》2014,(2):56-56,80
追求有效的体育教学是高校体育教学的内容。怎样才能进一步提高高校体育教学的质量已经成为近年来高校体育教育工作者一直探索和努力的方向。本文欲从教学设计、体育课堂教学、教学评价三个方面入手对高校体育有效教学策略进行探讨,旨在为提高高校体育有效教学提供有价值的思维和方法。 相似文献
30.
近年来,随着智能手机的普及,传统互联网时代正在悄悄远离我们,移动互联网时代已然到来.身处移动互联网时代的浪潮中,科技期刊在出版模式、出版流程、评价体系和营销模式等方面发生了变化,迎来前所未有的机遇和挑战. 相似文献