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91.
周青 《现代教学》2010,(4):44-44
阮老师在课上和学生对话失败以后,能进行反思,去和学生进行平静的交流,从而对教学对话的认识有了升华,这是一个教学观念转变的过程。  相似文献   
92.
"建设创新型国家面向未来的重大战略"提出了培养创新型人才的要求。高校实验教学成为凸显其功能的重要教学手段。本文指出了构建融合中医药专业特色的管理学科实验体系的发展范式。促进多学科协调发展,培养应用型、复合型、创新型人才,扩大就业创业空间,实现教学、科研和社会服务的良性互动。  相似文献   
93.
周青 《文教资料》2010,(18):143-145
吴质(178-230)字季重,济阴人。三国时著名文学家,曹魏大臣。本文就所能发现的材料及在前人的研究基础之上,将其主要事迹作一年谱简编。  相似文献   
94.
95.
96.
97.
文章以“氧化还原反应与电化学”为例对美国、英国、中国、新加坡、澳大利亚五国高中化学教材进行比较研究。各国教材对氧化还原反应与电化学的内容选取和编排各不相同:英国高中化学教材选取原电池和电解池的基本概念最多,美国高中化学教材对氧化还原反应与电化学选取的情景最丰富,英国和美国高中化学教材对氧化还原反应与电化学的编排最清晰。  相似文献   
98.
产业技术创新战略联盟(简称产业联盟)在我国大量涌现,成为实现创新驱动发展的中坚力量,其组织特征却困扰着长效合作机制的建立。本文基于37家产业联盟的205项合作创新事件数据,采用事件史分析方法,对组织复杂度、牵头单位类型等因素与合作创新率之间的关系进行实证研究,结果表明:(1)组织复杂度与产业联盟的合作创新率之间存在倒"U"型关系;(2)行业协会任牵头的产业联盟具有更高知识共享率,高校/科研机构牵头的产业联盟具有更高的技术合作率;(3)现行的鼓励性政策反而降低了合作创新率。根据上述结论,产业联盟自身应当优化规模与结构、依据功能选择牵头单位,政府则应加强战略规划、完善产业联盟组建和发展的相关政策。  相似文献   
99.
安东尼·伯吉斯的<发条橙>是一部引发争议的作品,其间的哲理蕴涵与暴力渲染可谓并行不悖,许多后现代的奇特意象映衬全书.文章在对<发条橙>中文化误用现象分析的基础上,试从文化人类学的角度思考文化与国家权力、艺术、个性以及符号等方面的关系,以期正确把握文化内涵,使文化的引导作用得到更好的发挥.  相似文献   
100.
美国高中化学教材<化学:概念与应用>将"化学与技术"的内容以15个专栏的形式镶嵌在化学知识逻辑顺序的主线上.通过实用技术、实验室技术和工业技术三种技术类型内容的渗透,培养学生的技术素养与科学素养,同时深化了化学教学.  相似文献   
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