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121.
本文用因子分析方法,对现有的高校教师教学评价指标进行分析,在保留原有数据信息的前提下,提取出能反映教师教学水平的关键指标,改进了指标体系。 相似文献
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124.
和桂珍 《中学生数理化(高中版)》2013,(10):24
在现代教育理念中,非常注重培养学生自我探究式的学习能力,让学生在学习知识的同时,也能够不断提升整体素养.本文通过阐述探究式学习的概念和特征,并结合实际的课堂案例,对如何在初中物理教学中开展探究式学习,进行了细致认真的分析和探讨,希望能够为初中物理探究式学习做出自己应有的贡献. 相似文献
125.
126.
教学内容《数学》四年级下册第127页第9题。教学目标巩固折线统计图。会看折线统计图,并能根据统计图回答简单的问题,从统计图中发现数学问题;通过对数据的简单分析,使学生进一步体会统计在生活中的意义和作用。根据统计出生人口的数量变化,渗透《中华人民共和国人口与计划生育法》,让学生了解出生人口减少的原因和控制人口数量的必要性,接受法律教育。 相似文献
127.
云南省怒江傈僳族自治州泸水县地处中缅边境,位于怒江大峡谷南端。全县总面积3203.04平方公里,总人口16万人,居住着傈僳、独龙、景颇、纳西、彝、怒、白、汉等21个民族。现有中小学和幼儿园107所,在校学生2.5万多人。由于历史、地理等因素,泸水县经济社会发展长期滞后,人口分布分散,基础教 相似文献
129.
在新课程改革理念的指引下．情感态度价值观被赋予了十分丰富的内涵。情感不仅指学习热情、学习兴趣和学习动机．还包括爱、快乐、审美情趣等丰富的内心体验和心灵世界：态度不仅指学习态度和学习责任．还包括乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度等： 相似文献
130.