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101.
高等师范院校开展体育与健康教育相结合教育（以下简称体健结合）,是在我国中小学进行体育与健康教育相结合教学、需要大量的体育与健康教育师资的背景下产生的。目前我国培养这类师资的专业较少,从全国来看,仅重庆、四川、湛江和湖南等省市部分高校在这方面开展了大胆... 相似文献
102.
喻坚 《广西教育学院学报》1999,(2):32-33
学校健康教育的发展必须适应社会主义市场经济的需要,而社会主义经济体制的建立和市场经济的发展,必将对学校健康教育产生更多的促进作用和一些负面影响,为此,作提出了新时期发展学校健康教育的几点对策。 相似文献
103.
雅典奥运经济给我们的启示 总被引：5，自引：1，他引：4
喻坚 《广州体育学院学报》2005,25(2):46-49
采用献资料,逻辑分析等方法,对2004年雅典奥运经济进行分析。结果表明：雅典奥运经济的直接经济效益是亏损的。这与奥运大型化,基础设施建设投入增多,安保费用增加以及国际奥委会将主办城市获得的电视转播权销售收入的比例从60％减到49％等因素有关。其中奥运体育场馆建设和安保费用是决定奥运会直接盈利与亏损的关键。为此,我国在筹办2008年奥运会的过程中,必须坚持“节俭办奥运”的方针,从风险最大的体育场馆做起,从制度和机制入手,全方面审视筹办2008年北京奥运的各项工作。 相似文献
104.
近5届奥运会经济效益的分析 总被引：4，自引：1，他引：3
通过对近5届奥运会经济效益的分析,得出这5届奥运会经济收入主要来源于:电视版权、奥林匹克营销计划(TOP)和无形资产的开发和利用,此3次相加占这5届总收入的82.88%。由此,提出了提高2008年北京奥运会经济效益的基本途径和对策。 相似文献
105.
喻坚 《成都体育学院学报》1995,(Z2)
从中、小学体育课程要求出发探讨高等师范体育卫生教育专业的必要性。创办新型的体育卫生教育专业不仅可以弥补体育教师卫生知识缺乏和不足，而且能克服长期以来轻理论、重术科的现象，从而培养出既能胜任体育教学，又能胜任中、小学开设的健康教育课以及生理卫生等课程的全面型的学校健康教育师资。通过办学实践证明，高等师范创办体育卫生教育专业是可行的。 相似文献
106.
奥林匹克运动的道德危机 总被引：3，自引：0，他引：3
诚信是奥林匹克运动的基本道德要求,也是奥林匹克教育的主要内容之一,是关系到奥林匹克运动生存和可持续发展的关键。针对奥林匹克运动存在诚信缺失的问题,提出了“诚信奥运”这一概念和加强诚信建设的几点对策。 相似文献
108.
<正> 养生,又称摄生,乃护养、保养性命,以达长寿之意。它既有自然科学的属性,又有社会科学的属性。其自然科学属性,主要体现在养生学是以人为研究中心,着重研究机体的运动、变化和发展的规律及本质,以及预防疾病、增进健康、防止衰老的具体方法,或谓“养生之道”;其社会科学属性,则体现在养生绝非纯个体的行为,每一个人都生活在特定的社会中,社会环境同样无可避免地给人以影响,所以需要从社会学的角度对相关问题进行考虑研究。 相似文献
109.
试论素质教育背景下的体育教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
在素质教育背景下实施体育教学改革,必须牢固树立健康第一的指导思想,转变学校领导办学思想观念;必须面向全体学生,尊重学生个体差异,因材施教;必须以学生健康为中心,加强体育课程建设;必须建立以增强体质、增进健康实效为中心的考试制度;必须加强体育教师队伍建设。 相似文献
110.
本分析了终身体育教育与终身体育锻炼的辨证关系以及它们在观念上和在形式上的整合,并提出了构建终身体育教育和终身体育锻炼体系的几点对策。 相似文献