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詹路易吉·布冯
Gianluigi Buffon
国籍:意大利 出生:1978年1月28日
身高:1.91米 职业生涯:1994-
效力球队:帕尔马、尤文图斯
俱乐部出场:500场(联赛)国家队出场:123场 相似文献
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文献主题标引中的主题分析姚杰（辽宁省图书馆）一、文献内容分析与主题的提取主题标５；是赋予文献检索标识——主题词的过程。主题词是揭示和描述文献主题内容的词或词组。正确的标引应是给予的主题词必须符合文献的实际内容，而且这些内容对于某项决策或检索课题具有一... 相似文献
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小学《社会》学科是一门引导儿童社会化、培养儿童良好品德的形成和社会性发展的重要课程,它具有集知识性、思想性、趣味性、发展性为一体的特点。因此,在教学中,只有以社会课教学改革与探索为载体,强化“四性”结合,才能促进学生在更高层次上自我建构与发展。一、结合教学内容,突出生活性随着社会的不断进步和经济的迅速发展,社会课教学必须“向生活化”转变。因此,将社会知识的系统性学习植根于儿童的生活世界,用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童,促使学生与生活全方位“的零距离接触”,整个教学才会盎然“生机”。如教学《保护未… 相似文献
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公共图书馆保障弱势群体阅读权利的策略 总被引：1，自引：0，他引：1
关注弱势群体是《国家＂十一五＂时期文化发展规划纲要》的着力点之一,弱势群体＂文化低保＂首次进入了国家战略的视野。＂文化低保＂有望在未来数年间成为考量中国文化发展的＂关键词＂。结合工作实践就图书馆应如何保障弱势群体的基本文化权利问题谈几点认识。 相似文献
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一、活动内容中国地图版《品德与生活》一年级上册:《坐立走有精神》。二、活动目标1.情感与态度。通过活动,培养学生珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度,在坐、立、走时能表现良好的精神风貌与气质。2.行为与习惯。在生活中养成正确的坐、立、走的习惯。3.知识与技能。知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌,正确的姿势有利于健康。通过学习,能基本掌握正确的坐、立、走姿势。4.过程与方法。在活动中能与同学合作、交流,分享感受、想法和活动成果,获得的坐、立、走方面的经验。三、活动准备1.CAI课件;2.小红花若干朵。四、活动过程活… 相似文献
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《一定要争气》（九年义务教育六年制第五册）一课 ,讲的是我国已故著名生物学家童第周勤奋学习的两件事。童第周教授用非智力因素 ,即自信、毅力、勤奋的可贵品质 ,战胜困难 ,取得伟大成就。这一点 ,对当前小学生确有深化教育之必要。教学时 ,可运用比较的方法 ,着力引导学生探究 ,培养学生的创新品质。师 :童第周为什么“一定要争气”？他要争什么气？生 :家里穷”是童第周“十七岁才进中学”、“文化基础差”、“平均成绩才４５分”的一个重要原因。但童第周人穷志不穷 ,在学习上不甘心落后 ,积极向上。为此 ,他要和别人比 ,替自己争气。… 相似文献
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为了考察不同海拔高度低氧环境对高原世居人群视觉搜索能力的影响,以及这种影响的海拔效应。此次研究以剑桥认知系统(CANTAB)为测试工具,采用视觉搜索测试任务(MTS),以出生和生长在三个海拔(3000m、3800m和4500m)的40名、37名和43名藏族大学生为被试开展实验。结果发现:在选取的正确率和平均正确反应时间两个指标上,三组被试的反应均不存在显著差异。正确率,F(2,117)=0.07,p 0.05;平均正确反应时间,F(2,117)=0.23,p 0.05。此研究条件下,没有发现高海拔低氧环境对高原世居人群视觉搜索能力的影响存在海拔效应的证据。但这一结果还需在后续研究中加以确证。 相似文献
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片断一:儿歌表演 1.你瞧,乐乐猴来了,它要问同学们:"应该怎样坐、立、走呢?"现在请同学们看大屏幕,看看盼盼和园园怎样做。 2.播放课件:盼盼和园园是怎样坐、立、走的。 3.盼盼和园园是我们学习 相似文献