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21.
高校辅导员队伍专业化探析 总被引：2，自引：0，他引：2
姜宁 《黑龙江教育学院学报》2008,27(9):57-58
随着加强和改进大学生思想政治教育工作的推进,社会对高校辅导员队伍的要求也越来越高。加强高校辅导员队伍的专业化建设是保障辅导员队伍健康发展,提高高校学生思想政治工作实效性的有效途径。 相似文献
22.
姜宁 《河北北方学院学报(医学版)》2005,22(4):49-50
传统观念认为,老年人甲状腺功能亢进(简称甲亢)的患病率与青少年相比较低.因此,甲亢的防治重点往往放在青少年身上,而对老年人甲亢缺乏足够的重视,老年人甲亢患者的症状和体征往往不明显,得不到正确的诊断和治疗,本文分析 23例老年人甲亢误诊的原因,以提高对该病的诊治水平. 相似文献
23.
24.
姜宁 《湖南城市学院学报》1992,(1)
高校工作必须适应时代的要求,建立以马克思主义为核心的思想政治教育体系,使当代大学生成为社会主义事业的建设者和接班人。 相似文献
25.
26.
探究式教学是当下新课程标准主要提倡的教学方式,随着教改的发展,探究式教学已逐渐被教师接受,但如何真正落实到实际教学工作中,是现代教师研究的主题。本文结合多年教学经验谈谈自己对探究式教学的理解。 相似文献
27.
姜宁 《中国科教创新导刊》2012,(25):217+219-217,219
从高职网络管理系统专业教学现状出发,提出本专业教学改革的若干意见,旨在深化本专业教学改革,以便更好地促进教学质量的提高,为企业输送高技能型人才. 相似文献
28.
研究用2个心理理论范式测量错误信念认知和情绪理解能力,比较33名孤儿和33名非孤儿的表现,并分析了错误信念认知和情绪理解的关系。结果显示:(1)孤儿错误信念认知水平发展趋势与非孤儿一致,但孤儿的错误信念认知能力发展显著低于非孤儿;(2)孤儿的情绪理解发展趋势和水平与非孤儿基本一致;(3)儿童(包括孤儿)错误信念认知和情绪理解在3-5岁期间发生明显变化,大多数儿童在5岁时已基本具备错误信念认知和情绪理解的能力,4岁是儿童错误信念认知和情绪理解能力发展的重要年龄;(4)儿童错误信念认知与情绪理解关系密切。 相似文献
29.
白色证书是一种有利于能效提升的市场交易制度,本文从概念和经济学原理角度对白色证书制度进行了介绍,并重点研究了白色证书制度的运营杌制,在充分研究的基础上,提出对我国节能工作在制度创新上的启示。 相似文献
30.
通过对近20年来中国陆域地震灾害信息的搜集与整理,建立1995~2015年中国陆域地震灾害信息数据库,编制中国≥4.5级以上地震灾害图谱库。在此基础上,从不同时空尺度定量分析近20年来中国地震灾害的时空分布格局。研究结果表明:(1)20年间我国陆域地震灾害活动年变化幅度相对较大,有明显活跃期和平静期,2008年为地震活动高发年份;(2)我国地震灾害空间分异格局显著,西北、西南为地震高发区,且多发生在西藏、新疆、云南、四川、青海、甘肃省,华北、东北地区相对于上述地区次数较少,华北地区的河北省,东北地区的吉林省为地震灾害活动多发区;(3)台湾省为地震灾害活动最活跃省份;(4)我国地震灾害多发区均位于地震带上。 相似文献