全文获取类型
| 收费全文 | 162篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 108篇 |
| 科学研究 | 30篇 |
| 体育 | 8篇 |
| 综合类 | 4篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 12篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 7篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 7篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 1篇 |
| 2014年 | 29篇 |
| 2013年 | 10篇 |
| 2012年 | 13篇 |
| 2011年 | 13篇 |
| 2010年 | 7篇 |
| 2009年 | 11篇 |
| 2008年 | 7篇 |
| 2007年 | 9篇 |
| 2006年 | 7篇 |
| 2005年 | 3篇 |
| 2004年 | 11篇 |
| 2003年 | 2篇 |
| 2002年 | 1篇 |
| 2001年 | 1篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1997年 | 5篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1983年 | 2篇 |
排序方式： 共有163条查询结果，搜索用时 187 毫秒
21.
企业科技向善已成为目前热议的话题,但关于企业科技向善的研究尚处于起步阶段。采用语义分析法、逻辑演绎法与文献归纳法,明晰企业科技向善概念的内涵与外延;并按照“科技创新动力-科技创新目标-科技创新约束”逻辑链条,基于现实中存在的企业科技向善阻碍和质疑分析,推演出三个命题,厘清了企业科技不善的根由,价值逻辑、以人民为中心的社会本体论、融合兼施信念伦理和责任伦理是实现企业科技向善的逻辑起点;最后,基于新兴技术的发展与应用,探究企业科技向善的实践路径,已有理论的假设和争论,以及技术水平的局限致使企业科技不善有时优于科技向善对企业短期经济效益的贡献,新兴技术的发展和应用将改变这一关系。研究结果既丰富和拓展了企业科技向善理论,也为企业等科技创新主体、行政监管机构和用户降低或消除科技创新带来的负面影响以及实现共同富裕提供了理论借鉴和实践参考。 相似文献
22.
23.
开放探究型问题就开放而言,有条件开放、结论开放、解题方法开放、自编问题开放等;就探究而言,可归纳为探究条件型、探究结论型、探究结论存在与否型及归纳探究型四种, 相似文献
24.
山东省“十一五”规划提出了大力实(?)经济国际化战略、进一步提高经济国际化水平的任务。经济国际化是当今世界经济发展的基本趋势,是随着经济的发展和国际分工的深化,一个国家或地区积极参与国际分工与协作,参与国际经济大循环,与世界经济逐渐成为互相依赖、紧密联系的有机统一体的过程。经济国际化的重要内容之一是资本国际化,是指资本在国际范围内不断运动并实现其价值增值的过程和状态。资本国际化是经济国际化的核心,正是资本国际化推动了经济国际化的发展,资本国际化实现了资源配置从商品贸易向要素流动方式的转变。 相似文献
25.
在新课程背景下,为了提高化学实验题讲评的有效性,结合教学实践,探索出一种新的、具有较强的可操作性的实验题讲评方式：“拓展式问题设计”。文章从“拓展式问题设计”的基本思想、基本原则、注意问题等几个方面进行了介绍。 相似文献
26.
新课标指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,提高教学有效性。综合语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等整体发展的基础之上的。教学活动的有效性则是指在教师的指导下,以学生为中心,使学生在课堂上最大限度地提高学习效率。 相似文献
27.
做好县级电视台新闻编辑工作,就应该站在综合角度来考虑问题,一定要将编排性的工作重视起来,找到解决各种问题的突破口,发现新闻编辑的内容与创新实施的重要手段,把握技术性与融合性建设的标准,增强自身素质,才能在全面的整合过程中,处于不败之地。 相似文献
28.
29.
高职院校深入优化实践教学模式,有利于形成高职教育特色;有利于促进人才培养模式的根本转变;有利于提高人才培养与社会发展的匹配。所以,要重视学习和研究,广为借鉴,善于整合创新,积极实践,在此基础上形成真正行之有效的实践教学模式。 相似文献
30.
杜陈猛 《吉林省教育学院学报》2019,35(12):170-173
"红包"现象是当前社会生活与现实工作中普遍存在的一个客观问题,"红包"现象的产生有其深刻的历史渊源和现实背景,对于"红包"现象的形式和性质经仔细探研,可归类为讨好型"红包"、应酬型"红包"和有偿型"红包"三种,性质大多属于涉嫌贪污贿赂行为,接送"红包"双方常见的规避问责手法,是馈赠方虚拟公费开支,接受方提供实际利益,只有在深刻剖析出接送"红包"双方常见的规避问责手法之后,最终才能有的放矢地从法规措施、教育措施、管理措施和舆论措施的角度,标本兼治地提出"红包"现象的遏制对策 相似文献